中考、会考、高考、CET四六级、考研、考博、出国语言考试，中国学生的考试生涯中，从来不会缺少英语的身影。虽然即将进行的高考改革，将会不以一次考试确定英语分数，但看似地位下降的英语考试在接下来的时间中领跑其他专业，地位依旧。
尽管如此看重英语学习，中国学生的英语仍旧被冠以“哑巴”英语的称号，无数学生家长在孩子的英语学习上绞尽脑汁，希望学生的成绩得到提升，然而结果往往不尽如人意。因此，在知道一名“邻居家的”10岁孩子考出雅思6.5分的好成绩时，众多家长盘根问底，试图一探究竟。
全国英语总冠军
小时候竟然讨厌英语
今年13岁的赵冠翔，是2014年CCTV“希望之星”英语风采大赛全国总冠军、2014年“外研社杯”全国中小学生英语技能大赛全国总冠军、2013年中国日报社“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛全国亚军、2013年“泡泡杯”全国中小学生英语风采大赛全国亚军。所获奖项之多，水准之高，成为了一枚标准的“邻居家的娃”。
他是如何学习英语并且达到许多大学生都无法企及的成绩呢？
与同龄人一样，赵冠翔6岁开始学习英语，时间不早也不晚。大部分人都会先入为主地认为，既然在英语方面获得如此好的成绩，他一定对英语有着异乎寻常的兴趣。然而赵冠翔给出的回答却出人意料：“我最开始学英语的时候成绩一般，不太喜欢。”与多数孩子一样，背单词、做题、上辅导班……沉重的学习负担让幼年的赵冠翔对于英语学习实在是爱不起来。
时光飞逝，两年的时间辗转即逝，从8岁到10岁，赵冠翔对英语的态度有了180度大转弯，英语水平也有了突飞猛进的发展，原因为何呢？
赵冠翔原来学习英语，多跟随中教老师上课，背单词、背课本，数不清的题海战术十分枯燥，尤其是单词的记忆，让他头疼。然而自从开始跟随外教老师，以中、外教结合的形式上课后，他对于英语学习不反感了。“国外老师相信孩子要以兴趣而学，学生的兴趣点在哪里就去做什么，从此以后，我从自己的兴趣入手，学习英语没有负担，也不会总被训斥。”
在同龄人背语法、背课文的时候，赵冠翔多跟随外教老师进行听与读的训练，各种各样的有声读物和英文原版书籍遍布家中。在基本能力提升的情况下，他学习单词不需要死记硬背，而是通过上下文理解单词的意思。“我从三年级开始就没背过单词。”
由于外教课程较多，赵冠翔一直沉浸在英语环境中学习，与外教经常交流，直接提升了赵冠翔的应变能力和反应速度，使回答更加精准，口语水平突飞猛进。出类拔萃的口语能力让赵冠翔在各类全国大赛中脱颖而出，而各种英语比赛也反向促进了他的演讲能力，直接促使赵冠翔10岁时在雅思口语中得到了7分的成绩。
每一名成功学生的背后
都有智慧家长的正确引导
每一名成功学生的背后，都少不了智慧家长在背后的正确引导。赵冠翔的优异成绩里，自有家长的一份功劳。
孩子最初学习英语的痛苦和费劲，赵冠翔的父亲赵超看在眼里急在心里，他知道，孩子忽上忽下、起伏不定的学习成绩是一定有问题的，因此，赵超决定打造一个一劳永逸的方法，永久改变孩子的英语学习状态。
“旧的方法都是死记硬背，没有实践环境，而语言是需要应用的，因此我决定改用交际式的英语教学法去学习，多上外教课，进行语言的使用和实践，同时辅以中教老师学习语法。”
用最短的时间将冷水煮沸，突破瓶颈，才是英语学习的最佳方式。赵超认为，每个人的时间和精力有限，应集中全副精力，攻其一点，使英语达到较高层次，然后再去突破其他学科。仅从词汇量衡量，中考英语的要求是1600，而高考为3500，词汇的增长数量有限，因此只要集中精力，是可以在短期内达到高水平的。“我个人认为的学习策略，是分头击破，而不是齐头并进，眉毛胡子一把抓。在小学四年级时，孩子做高考英语试卷，就拿到130多分，单从成绩上来看，我认为也是对这种学习方法的肯定。”赵超讲述道。
外人看到了赵冠翔头顶的光环，却很少能看见隐藏在背后的赵超所付出的努力和苦心。高端英语培训机构的费用不菲，但赵超认为其性价比值得商榷。为了探索出一条正确的且适合工薪阶层家庭的英语学习方式，原先从事销售工作，从没有教育经验的赵超在网上搜集整理众多家长的博客，了解孩子在什么年龄应达到何种水平，然后在网上与博主聊天，将自己遇到的问题向其请教，与其沟通，希望找到适合自己孩子的学习方式。
“我当时看过的博客，都是孩子英语成绩很好的家长写的我在网上向他们请教，他们也都特别愿意分享，告诉我有效的解决办法，对我们的英语学习帮助非常大。”在被问及到底看了多少篇博客的时候，赵超想了又想，摇摇头表示，太多了，实在记不起来了，五六十总有。
最终，赵超摸索出一条外教为主、中教为辅的交际式学习英语的道路。
好成绩和好方法的背后
是正确的学习理念
合适的学习方法必须建立在正确的学习理念之上，理念如果错误就犹如无源之水，无本之木，不能成其深，无法行其远。正因为赵超有着对英语学习的正确见解，才在学习的规划上脚踏实地，循序渐进。
为了考试去学习英语，是很难学好语言的，就目前的学习大环境来看，很多学生和家长的目的性很强，学习英语和参加英语考试的目的纯粹，就是为了出国留学，所以哪种方法分高，就选择哪种方法；哪种考试更便于出国，就选择哪种考试，这是不可取的。
“现在很多人一提起出国就说你是学雅思还是学托福，好像是学习两种不同的语言，这是很大的误区。其实雅思和托福都是英语能力测试，如果英语能力足够，测试的分数关联性非常强，是可以转换的。”赵超认为，现在家长的第一个误区，就是将雅思和托福考试割裂开来，纯粹为了一种考试学习英语，而学习雅思、托福变成固定的套路，刷不同的真题，而不是去做能力的提升。所以，最后想要有一个好的分数也是非常困难的。
对于赵超而言，雅思和托福存在的意义不是出国必须的语言成绩，而是检验孩子英语水平的语言能力测试，他认为，这两种考试，可以很好的测试孩子的英语程度，以便进行下一步的学习规划，这也是为什么赵冠翔在10岁就参加雅思考试的原因。
“当时让冠翔报考雅思，其实就是想看看在英语能力上，到底处于哪个层次。虽然他在国内参加许多比赛，也拿到很好的成绩，但英语毕竟不是母语，只有母语国家的语言考试，才能准确地测出他的水平。”就是抱着这样的观点，在考出6.5分后，赵冠翔并没有停下脚步，而是在13岁时又参加了雅思考试，并获得8分的好成绩。“雅思考试是十分有效的英语检测方式，可以准确地衡量不同时期的英语水平，在不同时期多次参加，也是有必要的。”赵超表示，再次参加雅思考试的目的相同，仍是为了测评现阶段的语言等级，以便下一步的学习规划。
“除此之外，不论是从听力、口语，还是词汇，雅思考试贴近生活，范围涵盖历史、科学、教育、商业、艺术等方方面面，与日常学习联系紧密，实用性强。孩子考试时的年龄还是比较小的，托福考试过于学术，经常出现不能通过上下文进行理解的词汇，需要背诵大量生僻单词，备考时也不容易提起孩子的兴趣。”赵超说。
选择雅思的另一个原因，则归结于其考试方式。托福考试只能参加机考，而雅思考试除了选择机考外，还能参加纸笔考试。“冠翔第一次参加雅思考试时的年龄较小，还不太会打字，一个个字母敲键盘，速度实在是太慢了，太费时，所以就直接选择雅思考试了。”
九层之台起于垒土，只有稳扎稳打，自然而然地让英语能力达到相应的程度，才能应对国外的学习和生活。为了让孩子能有一个好的学习方法，赵超绞尽脑汁、煞费苦心，而赵冠翔也以优异的成绩回报了父亲的付出。六年级时，赵冠翔参加了英国文化协会的奖学金考试，在获得全额奖学金后，前往英国留学，成为名副其实的低龄留学生。
采访摘录
Q=《留学》记者
A=赵超
Q：请您给其他家长在英语教育上提一些建议？
A: 第一，用交际式英语教学方法去学习新概念。新概念英语是一套非常好的学习语法的书，在交流当中听音、复述，锻炼口语，让表达准确，语法正确。孩子之所以获得两个全国冠军、两个全国亚军、一个季军，最核心的原因就是他的语法过关，很少有语法错误。
第二，要多上外教课程。语言学习需要环境，需要实践的地方，在国内需要给孩子搭建语言环境，让孩子活学活用、学以致用。
第三，多进行听与读的练习。看美剧、看电影，都是搭建语言环境的方法，但听有声读物要比看美剧效率高很多，因为视频会将更多的注意力吸引到画面上，声音的影响减弱。为了减少画面的吸引力，将注意力转移到听上，有声读物就是很好的方式。同时，启蒙阶段，朗读非常重要，要将听读结合，尤其是出声地读。
第四，做题。英语的学习需要应试，做题是对语法学习的巩固，可以查漏补缺，提高学习效?率。
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