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    光明日报 2017年04月07日 星期五

    让史诗在更多人心中咏唱

    ——建设中的格萨尔文化生态保护实验区

    作者:本报记者 万玛加 《光明日报》( 2017年04月07日 05版)
    四川色达藏戏团演出的《格萨尔王》。光明图片/视觉中国

        【千年史诗的活态传承】

     

        “每当我骑上骏马,奔驰在开满格桑花的草原上,就会想起心目中的英雄——格萨尔。”家住黄河源头的牧民洛桑沃赛告诉记者,格萨尔《赛马称王》的故事就发生在这里,果洛的每一个孩子都知道这个故事。在青海省果洛藏族自治州——传说中格萨尔创立并使其空前强大的岭国核心地带,说唱艺人自11世纪以来就能口授的《格萨尔王传》,至今还流传在草原深处。

     

        今年1月,文化部批复《格萨尔文化(果洛)生态保护实验区总体规划》,这标志着中国唯一的格萨尔文化生态保护实验区开始正式实施建设。

     

        果洛位于青藏高原腹地的黄河源头地区,藏族英雄史诗《格萨尔》中提到的风物遗迹在此富集,使其素有“中国格萨尔文化之乡”之称。

     

        “格萨尔文化遍及果洛各地,从国家层面对格萨尔文化进行有效、具体的抢救、挖掘和保护,这是过去没有过的事情,实验区的建立对格萨尔文化传承发展意义非凡。”果洛州文化体育局局长多杰坚措说。

     

        多杰坚措介绍,传承的随机性、难于培养性、难于评估性,是果洛文化生态保护实验区区别于其他文化生态保护实验区的最鲜明特色。根据规划,格萨尔文化生态保护实验区将以果洛州为核心,辐射周边区域,并根据当地特点,首先把各类核心艺人作为文化传承中最需抢救、保护的重点对象。

     

        据介绍,格萨尔文化生态保护实验区总体规划投资达16.99亿元,涉及12个方面,共108个单独项目。目前《规划》中的项目已陆续开始实施。

     

        “我们将格萨尔非物质文化知识纳入当地教育体系,引进城镇社区,积极培养新的传承群体,探索多种形式的传承方式。”多杰坚措说,目前,格萨尔文化进校园已覆盖全州幼儿园至专科技术学校等10多所学校,数千名学生学习、了解格萨尔文化。

     

        “格萨尔文化传承的重要生命力要从学生、从老百姓抓起。格萨尔文化进校园后,学生们对格萨尔文化的印象会更深刻,这对以后寻找格萨尔文化传承人也奠定了基础。”国家级格萨尔文化传承人格日尖参极其赞同这一做法。

     

        果洛文化体育局副调研员昂亲拉毛介绍说,从文化生态保护实验区整体框架考虑,实验区将全力构建《格萨尔》传承传习体系、《格萨尔》节俗展示体系、《格萨尔》衍生开发体系、《格萨尔》形象空间体系四大体系建设,并且确定了四大体系之下14个小类43个具体指标。另外,实验区的重点非遗项目记录、传习场所建设提升、核心展示基地建设、传承人群培训宣教、民俗节庆传承弘扬等五大工程近期也将全面展开。

     

        《格萨尔》就像一颗高原明珠,要将那璀璨的光华展现在世人面前,还有很长的路。愿不久的将来,这部浩瀚英雄史诗能够走出千里高原,在更多人的心中咏唱流传。

     

        (本报记者 万玛加)

     

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