日本家庭教育特点鲜明

    【世界教育之窗】

    日本在二战后短短几十年里，迅速发展成为发达国家，其快速成长的重要原因之一就是对于教育的重大投入。

    人的一生要经历三大教育，即家庭教育、学校教育和社会教育。而家庭教育对一个人来说，既是启蒙教育，也是终身教育，因为家庭是孩子的天然学校。而资源相对匮乏、国土面积狭小的日本深知家庭教育的重要性，把教育的理念深植入每一个家庭中。

    日本家庭教育的特点之一就是十分注重礼仪的教育。在日本，孩子在懵懂时期就开始接受礼仪的培养。首先，父母会教孩子礼仪用语、鞠躬和餐桌礼仪等等，而且还要手把手教孩子一些必须学会的行为规范。例如：日本人问好、感谢时都会鞠躬；在日本人的家庭里，孩子要向父母鞠躬，弟弟要向哥哥鞠躬，并且孩子向长辈或社会地位比较高的人鞠躬时，要等对方抬头以后才能把头抬起。

    孩子离家或归家都有一套礼仪规矩。孩子每次出门都要和母亲、父亲说一声“我出门了”；每次回家进门都要说一声“我回来了”。文明礼仪行为已成为日本孩子的习惯。另外，餐桌礼仪也是儿童的必修课，日本的父母从小就向孩子详细地讲解餐桌礼仪，比如饭前必须洗手，上桌坐下后要先双掌合十说“我进餐了”后才能开始吃饭。

    日本家庭也很重视对孩子的自立教育。日本家庭从小就培养孩子独立自主的精神。大部分家庭都会要求孩子帮忙承担家务劳动，包括吃饭前的摆盘，吃饭后的洗碗；自幼培养孩子自己收拾玩具、打扫卫生的习惯；让孩子独自去买东西等等。日本家长非常支持孩子在学校里学好家政课，比如烹饪、缝纫、修理等日常生活技能。因此，在日本，孩子独立处理问题、思考问题以及适应环境的能力都比较强。在日本街头，人们经常可以看到小孩子走路时摔倒，家长站在一旁，并不主动去扶，而是鼓励孩子自己站起来的景象。

    同时，日本家庭教育也重视从小对孩子创新性的培养，重视培养孩子的好奇心和冒险精神。孩子提出的各种问题，父母都会尽量解答。从小鼓励孩子提问题，鼓励孩子独立思考，有独立的想法、看法。家长经常带孩子参观科技馆，鼓励孩子到社区图书馆去看书，玩各种创造性游戏，开发孩子的想象力。

    挫折教育也是日本家庭教育的重要内容。日本孩子在受到委屈、挫折时，家长不会马上去帮助他们，而是鼓励他们自己去克服。孩子两岁之前，家长教导他们学会等待，两岁之后教育他们学会忍耐。需要注意的是，忍耐并非消极的忍耐。日本人认为，只有让儿童经受一定的以忍耐为内容的身心训练，而不是满足他们的各种要求，才能培养儿童克服困难的能力，形成坚韧和顽强的品质。在日本，我们经常可以看到冬天里穿着短袖短裤的儿童在户外进行锻炼。一些孩子在没有成人带领的情况下，面对艰苦的自然环境，安营扎寨，寻觅野果，捡拾柴草，寻找水源，克服重重困难，进行自救活动等，这些都是对孩子忍耐力的一种训练。

    良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。日本家庭教育的理念和特点有其独到之处，许多东西是值得我们学习和借鉴的。

    （本报记者 张冠楠）