瞰教

    阅读是越来越热了。日前，北京大学考试研究院院长秦春华的文章《“四大名著”适合孩子阅读吗》引起人们对经典阅读的热议。阅读如何走进孩子？孩子们该如何阅读经典？阅读习惯如何培养……这是值得我们持续思考的问题。

    秦先生说，教育不只上课、做作业、考试，我们必须让孩子学会阅读、喜欢阅读、通过习惯性的大量阅读去传承文化、认识世界、凝聚共识、发现自我。在这一点上，人们的认识是相通的。但让我们担忧的是，现在的孩子在为考试而阅读。这种考试改革所带来的驱动，在很大程度上并不是深层次的。各种各样的机构，包括一些很关注阅读教学的专家，推出了各种各样的阅读课程，但大多数围绕着考试来转，而不是围绕着阅读。阅读，如何深入下去？让我们共同思考。