回应顶岗教师利益诉求

    【网言】

    随着年初二孩政策的全面放开，10月后，很多地方迎来了“二孩”生育高峰期。据报道，多地学校出现因老师休产假而导致人手短缺的现象，已开始寻找顶岗教师。

    应届毕业生是顶岗教师的主力，尽管用工方式灵活，“短工化”却让他们在薪酬待遇、身份认同上存在着心理落差和相对剥夺感。要激发这些年轻人的活力，让他们全身心投入教书育人中，要先为顶岗教师提供“钱景”，在同工同酬上多下功夫；还要充分考虑他们的“前景”，提供更多留下来的机会和渠道。“二孩”政策带来的教师荒将在一定时期内客观存在，学校要给予顶岗教师更多的激励与身份认同，不能只将其当成代替编制内教师干活的工具，而是要尊重和回应他们的利益诉求。

    （原载于南方网 作者：杨朝清 摘编：刘朝）