在江苏农牧科技职业学院动物医学专业的病理切片演示教学中,刘莉老师利用先进的数码互动显微系统,同时控制着教师端和学生端多台数码显微镜的图像显示、捕捉和放大,并可对每一台数码显微镜的实时图像进行单独调整。她可以把自己满意的图像传送给全体学生,达到示教作用;也可以把任一学生图像传送给全体学生电脑上,达到示范作用。同时,学院仍充分保留了传统的实际解剖操作课程。教师手把手地示范,训练学生们消毒、麻醉、切开、止血、打结、缝合的每一个步骤。
(本报记者练玉春整理)
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图为刘莉指导学生,实现了更高效、环保、精准的教学效果。 董杰摄/光明图片 |
在江苏农牧科技职业学院动物医学专业的病理切片演示教学中,刘莉老师利用先进的数码互动显微系统,同时控制着教师端和学生端多台数码显微镜的图像显示、捕捉和放大,并可对每一台数码显微镜的实时图像进行单独调整。她可以把自己满意的图像传送给全体学生,达到示教作用;也可以把任一学生图像传送给全体学生电脑上,达到示范作用。同时,学院仍充分保留了传统的实际解剖操作课程。教师手把手地示范,训练学生们消毒、麻醉、切开、止血、打结、缝合的每一个步骤。
(本报记者练玉春整理)