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    光明日报 2016年06月04日 星期六

    “雷人”标语能激励考生吗

    作者:本报记者 晋浩天 本报通讯员 李明然 《光明日报》( 2016年06月04日 04版)

        又到六月高考季,考生这几天进入了最后的冲刺阶段,而各地高中也不约而同挂出了鼓励考生的标语。

     

        与传统的“努力拼搏”“胜利在望”不同,近些年的标语夺人眼球。“就算撞得头破血流,也要冲进一本线的大楼”“要成功,先发疯,下定决心往前冲”等标语照片一发到网上就引来热议,更有网友直呼“太‘雷人’了”!

     

        这些标语能否激励考生,学校和家长又该如何激励考生,值得深思。

     

    励志标语,从平常到“雷人”

     

        已经高中毕业十多年的龙旭记得,当年在中学常见的高考标语是“好好学习,备战高考”等。但近年来,这种平常的标语已渐渐被更具“特色”的标语所取代。就读于北京某高校大二的刘露,是四川一所重点高中的毕业生。采访中,她将当年高中学校悬挂的高考标语照片展示给记者:教学楼外墙上悬挂着一副“霸气对联”——“步出从容紫气华庭静待花枝满,心怀坦荡福地xx(学校名)自当捷报传”。“我们的高考标语都是类似的对联,年年如此,出自老师之手。”刘露说。

     

        而在近日网上传播的一张照片中,“要成功,先发疯,下定决心往前冲”——一个醒目的横幅挂到了某中学高三的走廊上,上面签满了高三学生的名字。

     

        记者调查发现,各地类似“雷人”的标语并不鲜见——“高考只认分数,不认眼泪,分数才是大爷”“只要学不死,就往死里学”“考过‘高富帅’,战胜‘官二代’”“提高一分,干掉千人”……

     

    “雷人”标语让人更焦虑

     

        这些“雷人”标语,除了让考生们觉得新鲜,真的发挥了激励作用吗?

     

        刘露说:“虽然标语内容我们不是很感兴趣,但还是在无形中营造出很浓的学习氛围,复习起来更有动力。”但也有很多考生不买“雷人”标语的账。2014年参加高考的山西考生金爽直呼:“这些太俗气了!备战高考使我身心俱疲,这些标语并没有起到任何正面效应。”

     

        对于这些标语,龙旭从来没有被激励的感觉,“反而只会让我们更加焦虑”。

     

        在太原市外国语学校特级教师刘补明看来,这些“雷人”标语的出现,与清雅神圣的校园极不匹配。“它不但不能起到激励作用,反而会暗示、强化考生的敏感,使紧张复杂的心理雪上加霜。”

     

        江苏省泰州市教育局副局长封留才也认为,这些“雷人”标语没有存在的必要。“尽管初衷是好的,但从根本来说,这是把学生当成考试机器,甚至是极少数利益相关者赚取功名、政绩的手段和工具。此举偏离了‘立德树人’这一目标任务,这种氛围‘熏陶’出来的学生,很有可能‘精神缺钙’‘高分低能’。”

     

    高考只是人生的一次重要机遇

     

        “这一问题的出现,从表面上看,是由于大学,尤其是好大学入学机会稀缺造成的。但从根上讲,则是社会的价值导向出了偏差,过于急功近利,让一些学校、老师、学生以及家长面对高考丧失了理性,陷入近乎狂热的盲目之中。”云南大学高等教育研究院教授罗志敏感叹。

     

        “虽然‘雷人’标语有待商榷,但必须承认,高三是一个很特殊的阶段,学生压力大、任务重,非常需要学校、家长的鼓励和支持。”龙旭说。

     

        那么,考生究竟需要什么样的鼓励与支持?封留才认为,家长不能对子女提出不切实际的高考目标,切勿将自己的孩子与别的孩子做不适当比较,整天在孩子耳边“唠叨”。同时,家长要努力营造温馨的家庭环境,注重孩子自信心的培养,坚信他们终会成长为最好的自己。而学校要真正重视校园文化建设,摒弃那些“雷人”标语、口号,定期开设励志类、心理类选修课程,增强学生的学习力、内驱力和自控力,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

     

        “学校用善意、适度的标语口号激励学生无可厚非,但要传递正能量,不能渲染为了达到一时的目的而不择手段。学校毕竟是教育人、培养人的场所。”罗志敏强调,“归根结底,我们要教育考生理性看待高考。高考虽然很重要,但终究只是一次人生机遇而已。”

     

        (本报记者 晋浩天 本报通讯员 李明然)

     

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