精准教育扶贫重在乡村校核心能力建设

    本报北京12月22日电（记者陈鹏）日前，东北师范大学农村教育研究所发布《中国农村教育发展报告2015》。《报告》显示，近五年，我国乡村幼儿受教育机会大幅提高，乡村教师职业吸引力显著增强，但是，乡村学校外流学生人数巨大，城乡教育发展依然不平衡。该课题组首席专家、东北师范大学教授邬志辉认为，在“十三五”期间，要积极探索新型城镇化背景下适合农村教育实际的多样化发展道路。

    面对“人的城镇化的不彻底性”所导致的留守儿童亲情缺失、随迁子女入读公办学校难、异地中考高考难、城镇大班额等问题。邬志辉建议，要继续深化农村教育综合改革，推进乡村学校核心能力建设，建立全面创新精准教育扶贫和阻断贫困代际传递的长效机制。