双周聚焦

    【德国职教遭遇“转折点”】

    以学校—企业双元培养体系为核心的德国职业教育，在行业里一直似标杆般存在。日前，在上海举行的“中德职业教育论坛”上，一个信息引人关注：2013年德国参加双元制教育的新学员不足50万人，历史上首次低于大学新生，这一转折在德国国内引发的争议震荡至今。许多企业以前坐等申请者，现在却要主动招揽学徒，比如支付驾照费用等。专家分析，这其中固然有适龄青年人口减少的因素，但德国前联邦文化部长尤利安·尼达吕梅林曾在2014年撰文，将其归结为“学术化幻想”。在德国，追求尽可能高的学历被视为获取美好职业未来的保障，这一看法呈愈加普及之势。

    【将职业教育体系建设成果法制化】

    近年来，我国职业教育取得了较快发展，但仍然存在着许多亟待解决的问题。河南省教育厅副厅长尹洪斌日前接受媒体采访时表示，未来应强化提升职业教育地位方面的规定，尽快将职业教育体系建设的成果法制化。他建议，加快推动职普有机互通，建立中职、高职、应用型本科、硕士、博士互通立交桥，满足各层次技术技能人才的教育需求。进一步完善就业和用人政策，健全职业准入制度，切实改变劳动用工、人才选拔中片面追求学历而轻视技能的现状。（晋浩天 李玮整理）