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    光明日报 2015年07月28日 星期二

    启功教师奖·调研手记之七、之八

    他的光芒来自何处

    作者:谷彦慧 《光明日报》( 2015年07月28日 16版)

        我们一行人来到了郑林杰老师的家。

     

        这是寻常的村落人家,但收拾得很整洁。天气很好,太阳照在院子里很亮。但当我踏入屋子,那种鲜明的对比让我有些惊讶——不是之前设想的朴素的农家小屋,而是破旧的老房子。潮湿和轻微的霉味很像我记忆中幼年时姥姥家的旧院子。

     

        50岁的郑老师和双亲住在一起,外屋大间里有一张大床,一台小电视,一口大水缸,还有一些简单的桌椅;再往里走,有一间小屋,因为面积有限,除了一张不大的床,堆放了一些杂物之外,只剩下了一小块儿空地可供站立,这便是郑老师住的房间。

     

        我们坐在小桌前聊起了郑老师称之为“良心活儿”的教育。也许是因为经过一天的接触我们熟识了一些,也许是因为访谈的地点换在了家里,此时的郑老师显得很放松,也更健谈。或许是因为阳光明媚,我总觉得在这简陋的小屋里侃侃而谈的郑老师的眼里充满了光芒——他时而兴奋、时而平静、时而沉默、时而开怀。我在他的叙述中慢慢平复着自己心里的落差,也渐渐明白为什么他如此满足,如此坚定,如此无怨无悔。物质的追求会把人引向没有止境的未知之地,而心灵的安宁则能让人从容享受精神的愉悦。两个多小时的交谈或者说倾听,很像给我的心放了一会儿假,把那些快节奏的要求和目标留在了小院以外,慢下来听故事、分享心情。

     

        其实,教育又何尝不应该是这样?我们所面对的每一个孩子都是如此灵动的生命,他们独一无二,并且未来远比此刻要漫长。所以不要心急,静静地陪伴他们,心怀信念去影响他们,孩子的成长与认可,便是教师成就感最可靠的来源与保障。

     

        (作者系北京师范大学学生 谷彦慧)

     

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