高考语文要体现育人导向

    高考第一日，语文不出所料成为全社会关注的话题。教育部考试中心主任姜钢告诉记者，今年高考语文突出体现高考内容改革方向，坚持以立德树人为核心，加强对社会主义核心价值观、依法治国、中华优秀传统文化与创新能力四个方面的考查，通过形成“一点四面”实现高考语文的育人导向。

命题思路：照应改革，融入社会正能量

    教育部考试中心高考语文命题组专家介绍，弘扬社会主义核心价值观是今年高考语文命题的重要原则。“今年是抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。全国二卷传记阅读《将军赋采薇》，以中国远征军第200师师长戴安澜的传记材料为阅读文本，不仅适合考查考生独立思考、分析问题、解决问题的能力，也有利于弘扬爱国主义，传承民族精神，树立民族自信心和自豪感。”

    专家表示，依法治国同样在语文考试中得到了体现。“比如说，全国一卷语用题涉及《食品安全法》，湖北卷文言文阅读谈‘廉吏自古难之’的廉政话题，重庆卷语用题《家用汽车产品修理、更换、退货责任规定》等内容，引导学生对社会生活中的法律问题进行思考和感悟。”

    “高考语文还加大了对中华优秀传统文化的考查力度。”专家指出，在全国卷的古诗文阅读中，既有分析概括、翻译、古诗词鉴赏等传统题型，又有断句、文化素养以及在具体情境中默写名篇名句等新题型。“现代文阅读也注意渗透传统文化元素，如全国二卷小说阅读材料《塾师老汪》中对‘有朋自远方来’的解释，全国二卷传记阅读中戴安澜借诸葛亮、秦始皇事迹表达壮志的两首《远征》诗等。”

    专家表示，在高考命题中凸显创新能力，不仅符合高校人才选拔的核心要求，也是语文时代性、工具性的重要体现。全国二卷作文中以施一公教授为原型的科学家大李、全国一卷传记阅读中朱东润在传记文学创作上不愿“穿新鞋走老路”、湖南卷屈原《离骚》和《九章算术》“割圆术”的教益和启示等，有助于引导考生的批判性思维和创造性思考。

考查方式：突出时代特征，聚焦阅读和表达能力

    “今年高考语文将学科能力要求与改革要求相结合，抓住数据时代特点，考查信息获取和加工能力。”专家举例说，北京卷以三段彼此关联又相对独立的阅读材料开篇，内容分别涉及中国印刷业面临的巨大挑战、汉字照排技术的突破与创新、当今中国如何继承和发扬千年文明走自主创新之路等问题，每篇均千字左右，大幅度突破了以往社科类文章1100字左右的文字量，要求考生在快速浏览中筛选每段文字的主要信息，并通过文本间的参照来解答问题。

    同时，今年开始广泛推行的图表阅读题、图文转换题为考查阅读和表达能力开辟了一条新通道。“全国二卷语用题‘联合我们的力量’展示了一只衔着橄榄枝的和平鸽，鸽子由多国旗帜巧妙构成，学生要根据图形内容要素简明流畅地写出各国应齐心协力、维护和平的寓意。此外，考生还能在作答的过程中，感受到该图暗合今年纪念世界反法西斯战争胜利的背景。”

    专家指出，高考语文试题从推敲词句，到分析文章结构，再到评价不同的甚至针锋相对的观点，设计了不同广度与深度的试题，较全面地考查了归纳演绎、推理论证的能力。“例如，全国二卷‘读书的分类’一题中，要求考生根据上下文的提示和限定，推导演绎出空缺句子的含意，并用适当的语句进行表达。考生必须在厘清‘记忆型阅读’和‘批判型阅读’逻辑关系的前提下，才能准确判断并合理表达。”

    与此同时，今年高考语文加强了对鉴赏能力和人文素养的考查。专家举例说：“全国一卷所选岑参《发临洮将赴北庭留别》一诗，要求考生对比常见的景物描写角度，发现该诗间接描写的特点，从而认识到想象力在古代诗歌艺术表达中的重要作用。同时，通过对作者思想感情的理解把握，深入了解处于鼎盛时期的唐帝国为维护丝路畅通、扩大国家影响而经营西域的时代大背景。”

作文：更加注重对思维能力的考查

    据了解，今年全国高考语文作文试题，由教育部考试中心命题3套，各省市自主命题13套，总计16套，全部采用材料作文题型。

    专家强调，将“一点四面”渗透于作文之中，是试题立意的方向。“如全国二卷作文材料中的三个候选人，与科技创新、迈向制造业强国、提高全民文化素养、建设美丽中国等当代人的梦想相呼应，渗透了社会主义核心价值观；全国一卷作文‘女儿举报父亲开车打电话’，引导学生树立并践行正确的法制观念；上海作文题以‘坚硬和柔软’为内容，引导考生对‘和谐自我’进行思考，符合考生的年龄和心理特点。”

    “当然，精选材料内容，从熟悉的题材或社会热点问题切入，联系学生的生活实际，引领考生关注社会生活，思考个人成长方向，努力做到学以致用、用以促学，也是我们的初衷之一。”专家指出，天津有关“范儿”的作文题、重庆“公交车等妈妈”的作文题等等，都属于此类范畴。

    “浙江作文题对‘人品与文品’、全国汉语文作文题‘阅读意义的反思’等试题都给写作提出了逻辑阐释的要求。这类思考强度较大的作文题，需要考生调动课内外积累的背景知识，清晰且有条理地组织思想和语言，才有可能使写作走向深入。”专家认为，从这些试题可以看出，目前高考作文对思维能力的考查比以往有了更高的期待。

    “今年作文题的设计，在继承自主空间大、立意角度自然、多元等传统优势的同时，又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索。”专家举例指出，全国一卷和二卷作文题通过增加“写信”“权衡与选择”等任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，增强写作的针对性和对象感，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。

    （本报记者 晋浩天）