让公民素养成为高中生的新名片

    全国政协十二届三次会议期间，中国致公党中央常委麻建国等政协委员向大会提交了一份由7名中学生起草的《关于完善网络个人信息安全立法的提案》，格外引人注目。目前，这份“特殊提案”已被全国政协正式立案。武汉外国语学校的学生罗诺便是这份提案的起草人之一。

    在武汉外校，像罗诺这样的孩子还有很多。怎样打开学生的眼界？怎样的教育理念培育出拥有人文情怀的公民？日前，记者探访了武汉外校。

    去年8月，罗诺与其他5名同学一同入选了在北京举办的“全国青少年模拟政协”比赛。

    “我们平时上网或使用无线局域网时，经常收到骚扰广告，甚至出现个人信息泄露的情况。”罗诺认为在选择提案主题时，实践经验给了她很大启发。

    学校科研处主任吴小平介绍，罗诺所在的创新班，自主课程占了一半，包括第二外语、多元化课程、学术课程和探索课程，学校非常鼓励学生关心国家发展、主动参与社会实践活动。

    “在武汉外校的校训中，爱国列于首位。我们希望孩子们怀抱爱国之心的同时，能获得多元化的文化补给，让学生在国际化的实践中塑造人格、提高创新能力，为学生可持续发展和终身学习打下坚实基础，为国家培养走向世界的人才。”武汉外国语学校校长李鸿朗自豪地说。

    在武汉外校读书的同学，都注重参加社会公益活动。在帮助别人的过程中，获得幸福感。

    “很多书籍扔掉实在可惜，为什么不把这些二手书籍集中起来给需要的人呢？”本着这样的初衷，黄雨琪和同学研发了“二分之一旧书网”App，它能帮旧书找主人，并且自动半价，使同学们享受实惠。这款二手书交易系统在学校反响热烈，运行半年，下载量超过1000次，累计上架旧书400余册，完成交易200余册。

    组建乐队进行慈善义演、到偏远山区义务支教、到老年活动中心开办微信使用讲座……2014年，由学生社团策划组织的志愿服务不胜枚举。在政教处主任王茵看来，志愿活动绝不是“不务正业”，“他们只是用同龄人打游戏、看电视的时间来做更有益于自己、有益于社会的事情”。

    上学带手机，在武汉大部分高中是明令禁止的。武汉外校则集合学校、家长和学生三方智慧让“带手机上学”成为可能。55名同学通过民主协商讨论，自主拟定手机使用规则，“立言立行”，郑重约定。

    王茵表示，强制手段无法从根本上解决问题，允许使用手机能让孩子们拥有更多与外界沟通的机会。同时，学生在自主参与的过程中，诚实守信的意识得到培养。

    注重公民素养的培育，促进学生的多元发展，对践行社会主义核心价值观，培养祖国优秀接班人有着重要意义。李鸿朗阐释学校教育理念时强调，学校始终坚持“外语特色、文理并重、国际合作”的办学思想。也许每个学生的成绩不都是优秀，但每个人都有其优秀的地方，学校要为每个学生提供适宜他们发展的教育。他深信，开放、自由的校园能带来更多可能性。（本报记者 夏 静 本报通讯员 陈 智 何 骏）