高考改革最大难度在科目

作者：刘海峰 《光明日报》（ 2015年03月14日 07版）

本次高考改革最受人们关注，挑战也最大的还是高考科目改革。为增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。统一高考只考语文、数学、外语三门，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在“政史地物化生”等科目中自主选择。希望通过此项改革，增加学生的选择性，分散学生的考试压力，促进学生全面而有个性的发展。

这是此次高考改革幅度最大，也最为复杂的部分，无论是对高中教学计划、学生选考科目、班级组合方式，还是对考试成绩换算、高校不同专业对学业水平考试科目的要求、录取时不同科目组合的可比性和调剂等，都会有重大影响。出于既积极又稳妥的考虑，对此部分启动高考综合改革试点。去年9月19日，上海市、浙江省已分别出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。这样试点先行，分步实施，通过实践检验，行之有效的可以逐步有序推广，需要调整充实、总结经验的还可以逐渐改进。