留下来的那些孩子

    明亮的眼睛，灿烂的笑脸，简单的衣服，这是走进建设村小学后，当地孩子留给我们的第一印象。建设村小学位于四川省宜宾市东南，由于地处山区，发展受限，当地青壮年都在外打工，学校的孩子们大多由爷爷奶奶代养。

    学校位于建设村的一个小山头，有100多个学生。学校没有像样的操场和体育设施，下课后，孩子们只能在不大的校园里嬉戏打闹，跳皮筋、翻跟头成了他们最大的乐趣。在孩子们的心里，有篮球场，有专业的足球，有绿色的草皮，这应该就是城市里学校的样子了。

    这所学校里的孩子大多为留守儿童，老师们不仅要负责他们的学习，还要照顾他们的生活。有几位孩子由于离家较远，中午来不及回家吃饭，学校里的几位青年教师每天都要帮他们做午餐。代课教师刘长容说：“孩子们挺可怜的，但他们很懂事，我们只有尽自己所能，才能对得起孩子们的信任。”

    据当地村民说，有一些家长出去打工后，由于不堪忍受这里的贫困，有的抛家改嫁，有的杳无音讯，常年不给家里寄钱，孩子全靠政府补贴上学。

    在采访中，我们遇见了一个幼儿班的孩子，他叫刘治，今年6岁，明亮的大眼睛透着童真。见面时，他正一个人在教室里玩汽车玩具。这辆小汽车是春节的时候，爸爸妈妈从上海给他带回来的礼物，也是他课余时最好的玩伴。刘治的哥哥叫刘政，长他5岁，在隔壁班上三年级。由于幼儿班放学比较早，所以他一下课都会来到这间教室玩耍，等待哥哥放学后一起回家。“爸爸妈妈一年只能回来一次，每次都只待几天。”刘治说，“很想爸爸妈妈能一直在家。”在刘治的印象中，爸爸妈妈一直是电话里的声音和春节回来时匆忙的脚步。

    像刘治这样的留守儿童还有很多，他们在没有家人陪伴的情况下独自成长，心里有委屈也无处倾诉，这造成了他们少言寡语，不愿和人打交道的习惯。这也是学校老师们最为担心的。在学校已经任教37年的老教师李建华说：“他们有事老憋在心里，我们真的很担心。”李建华老师认为，心理辅导对于这里的孩子们来说尤为重要，只有这样他们的身心才能健康发展。（解海龙 王大刚 王伟伟 撰文/摄影）