那份执着的梦想坚守

    “于老师的课很有激情，特别是课堂上丰富的背景知识介绍，铿锵有力的语言，让我们听起来很带劲。”河南省洛阳市新安县石井镇中学学生尚哲虽然腼腆，提起语文老师于小平却一脸兴奋。6月的一天，记者在石井镇中学采访了于小平，触摸到这位45岁汉子扎根山区25年的那份执着。

留守儿童的亲人

    在北依黄河小浪底库区的新安县七岭、二山、一分川，学生大多离学校很远，留守儿童多，于小平对他们格外上心。

    一次下大雪，有个学生没按时到校，他沿路寻找，发现学生躺在路旁的沟里，已不省人事。他背起学生赶到乡卫生院，方得知是学生癫痫病犯了。医生检查完病情后埋怨说：“有你这样的父亲吗？这么严重也不早点送来？”当得知实情后，看着满头是汗的于小平，惊愕不已的医生忍不住称赞：“真是个好老师！”

    2002年夏天，班里一男生因母亲重病住院面临辍学。于小平先到医院看望孩子的母亲，又来到家里，帮助独自在家的12岁孩子收割麦子。孩子家里拿不出生活费，于小平就安排他和自己一起吃住，还常给他补课。后来这名学生以优异的成绩考上了县一高。

    于小平把学生当成自己的孩子。他说：“孩子们有明天，我才更幸福。”

山区教育的顶梁柱

    如同很多山区教师那样，26年前，于小平走上讲台后就成了教学“全把式”。在学校管理上，他虽没有职务，但学校的卫生检查、图书借阅管理等事务，也是由他负责。

    一个夏天，于小平发现几个贪图凉快的学生凑在院墙根读书。他走近一看，学生们背靠的院墙裂开了缝，山风正是从裂缝中吹了进来。他立刻意识到有危险，让学生回教室读书。学生们刚刚坐到座位上，就听见院墙“轰隆”一声塌了。吓得大哭的学生围着于小平说：“您要是晚来一会儿，我们就完了。”

    为了孩子们的安全，必须修理院墙。他自己动手备料，乡亲们也纷纷加入到维修学校的行列中，修完院墙修厕所，修完厕所修桌椅。

    随着小浪底水库建成蓄水，被大片淹没的峪里乡并入石井乡。一同奋斗了10余年的老校长马志道鼓励于小平，要继续做山区教育的顶梁柱。

大山深处课堂改革的“领航员”

    于小平最喜欢台湾歌手郑智化的《水手》。他说：“怕吃苦，半途而废做不了水手。”进入石井中学后，于小平专职教语文，自己教学得法，对年轻教师更是倾囊相授。

    学校实行“30+15”课堂教学改革，于小平自己做课件，迅速探索出新教学方式。从开始上课先喊口号，到学生以小组为单位讨论问题，学生的学习激情被点燃了。

    有些年轻教师不适应新的教学模式，于小平就带他们到自己的课堂一起探讨。教研组集体备课时，每一个导学案，他都精心准备，带头发言，鼓励人人发表看法，促进了新学案的不断完善。

    今年3月新安县课堂改革现场会在石井中学召开，于小平的示范课得到了认可，他也被称为大山深处课堂改革的“领航员”。（本报记者 崔志坚）