校训关乎大学的软实力建设

    现在，大众化教育变得越来越关注职业，职业追求使大学教育缺乏对高等教育内在价值的关注。由此给我们带来的现实困惑是，大学的教育目标，是刻意提升学生的个人竞争力，为他们做好职业准备，还是着力打造优秀的公民，成就社会的整体福祉？

    讨论大学的文化建设，如果不意识到这样的变化和困惑，会使我们远离学校的办学现实。以校训作为切入，就大学精神和核心价值的凝练、校园文化建设以及校风建设等问题展开进一步的研究与思考，是大学软实力建设不可或缺的重要途径。

    大学不是职业培训所，而是一个国家、一个民族创造性思想的发源地，体现为服务长远需求的价值定位。重新梳理或强化大学精神，既要很好地吸收中国大学精神传统，借鉴西方大学的教育理念，同时，更要体现时代精神、体现大学服务性的行业精神。

    校风、教风和学风是一所大学的灵魂和气质，是衡量和评价一所大学的办学品味、育人环境和社会声誉的重要标志；校风、教风和学风又是大学治理与文化建设的核心内容，是培养高素质创新人才的重要保障，是学校软实力的重要体现。高校必须重视、研究和参与校风、学风和教风建设，并建立学风教风建设的长效且可行的机制，这是提高高等教育质量非常重要的方面。由校训切入，展开对大学精神、校园文化和校风的深入思考与建设，十分必要，任重道远。