党员教育要坚持继承创新

    党的十八届三中全会《决定》指出，要创新基层党建工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，引导广大党员积极投身改革事业，为全面深化改革作出积极贡献。党员教育工作肩负统一思想、凝聚共识，提高党员队伍素质能力的重要使命。面对新形势新任务新要求，党员教育工作既要继承优良传统和成功经验，又要锐意进取、改革创新，牢牢把握主导权，为全面深化改革提供坚强的保证。

    长期以来，各级党组织坚持“三会一课”、党员党性定期分析、民主评议党员，党委（党组）中心组织学习制度，并在实践中形成了许多行之有效、切实管用的党员教育方式方法。如集中教育、脱产培训、集体学习、网络培训、自主选学、个人自学等方式，还有专题辅导、报告会、大讲堂、案例分析、现场观摩、现身说法、交流研讨、结对帮学等方法。同时，积极利用现代信息传媒开展教育，增强了党员教育培训的吸引力感染力。这些好经验好做法，我们必须长期坚持，加以继承。

    当前，客观环境发生了变化，党员教育也出现了一些新情况新问题，迫切需要以改革创新为动力，推动工作上台阶、上水平。要以问题为导向，有的放矢创新。带着问题调研，带着问题思考，把党员教育工作的问题查找出来。看哪些是教育理念方面的，哪些是方式和手段方面的，哪些是工作机制方面的，哪些是基础保障方面的，再认真研究对策，提出改革措施。要贴近基层实际和党员需求，着眼服务创新。党员教育服务的对象大多在基层一线，工作重心必须放在基层，拜人民为师，汲取基层创新经验，为党员群众提供优质服务。同时，要从基层实践中寻找改进工作的办法和答案。要发扬钉钉子精神，持之以恒创新。创新既需要智慧，又需要勇气，更需要韧劲。只要是符合实际、必须做的，就要大胆推进；基层呼声高也能够马上解决的，要立说立改；一时难以解决的问题，要制定出路线图、时间表，限期改进；对一些长期困惑的问题，要迎难而上，锲而不舍，直到解决为止。

    党员教育只有坚持继承与创新相结合，才能与时俱进、持续发展。各级党员组织要深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，尊重实践，尊重创造，勇于探索、勇于开拓，按照客观规律办事，在新的起点上解决新问题，总结新经验，切实增强党员教育实效。