2014年将成为教改新“窗口期”

    本报北京2月12日电（记者邓晖）2014年教育面貌将发生怎样的改变？教育部网站12日公布的教育部部长袁贵仁《在2014年全国教育工作会议上的讲话》指出，改革将“从人民群众和广大师生最期盼的事项改起，从制约教育公平、质量最突出的问题改起”：修订普通高中、中等职业学校、大学等一系列课程标准，学生守信、失信重要言行写进成长记录，学生志愿服务成为评优升学硬性指标等将逐步落实。

    袁贵仁将2014年视作教育改革新的“窗口期”，以综合改革为核心的一系列改革实举包括：学生每年将进行学生体质测试，结果将通知家长、向社会公开；改进美育教育，教会学生使用一两种乐器；研究实施“国家贫困地区儿童发展规划”；完全由公办学校接收农民工随迁子女有困难的地区，可向民办学校购买服务；全国80%以上中小学校实现“宽带网络校校通”。

    袁贵仁表示，2014年还将加快整合国家教育监测评估机构和资源，教育部各司局将不再直接组织评审评估评价等具体事项，委托专门机构全面启动“教育现代化进程监测评价”和“教育满意度测评”两项监测评估工作。