国防科大“乳虎”新貌

    在国防科学技术大学，新学员被称为“乳虎”。

    第一次长途奔袭训练后，今年入学的“乳虎”发出疑问：“长途奔袭，只练了我们的脚板。这就是‘战斗精神’？”新兵训练旅党委及时召开民主生活会，就此问题展开讨论，形成共识：信息化时代，应大力培育“智能型”战斗精神。他们梳理出3大类12个问题，制订出通过实战化演练培育学员“智能型”战斗精神的改进方案，并构造出包括5大类28项综合指标的“智能型”战斗精神评估体系。

    培育“智能型”战斗精神的目标确定后，国防科大新学员训练精神面貌焕然一新——

    某次演练开始前，一份简短文书下发到红蓝两个新兵连：“演练课题：下午3点前，占领116高地。胜败标准：红蓝双方，先到先赢。”演练中，“乳虎”们产生出无数奇思妙想。譬如，炸山落石，即可堵死通路，不须用雷场；遇敌通信光缆，也不一定阻断，用技术手段截获敌通信情报……在演练总结会上，学员单法坤兴奋地说：“在学习中对抗，在对抗中学习，只要放飞思想，我们一样可以创造经典战例。”学员李鹏辉则表示，通过接近实战的训练不断领悟“智能型”战斗精神，领悟高科技素养与“打赢”之间的联系，让我们攒足了学科技、学军事的动力。

    带队干部周志杰说，战场主角是学员，过度指挥和过度保护，都会束缚他们的自主性。演练中，我们带兵人退居二线，充当学员的参谋和安全员，所有作战行动的筹划、组织都由学员担纲，这样有利于充分激发他们的“智能型”战斗精神。