让“鹰式教育”飞一会儿

    前不久，五岁的小多多在“鹰爸”的“鹰式教育”下，成功学会了飞机驾驶，并计划飞越北京野生动物园，引起了广泛关注。在“鹰爸”与机场方面的努力沟通下，小多多实现了成功压舱单飞，飞越北京野生动物园，创造了一项新的世界纪录。

    美国纽约雪地裸跑、金牛湖孤身玩帆船、15小时攀登富士山等等，这些事情都发生在一个5岁小男孩身上，顿时网上对“鹰式教育”的争议不绝于耳。无论网友斥责“鹰爸”教育方式极端，还是怀疑“鹰爸”炒作玩过火，笔者想说的是，当我们不满于时下的应试教育制度时，请让“鹰式教育”飞一会儿。

    英国哲学家洛克在《教育漫话》一书开宗明义地提出，对孩子的教育，应该及早实践、作好榜样。“一切德行与美善的原则源于理智克制欲望，这种能力容易、熟练地发展需要及早实践。”父母在孩子的教育中占据至关重要的地位，充分利用一切机会，甚至创造一切可能，及早让孩子学会管理自己、控制自己，这不仅仅是对孩子意志的磨练，更是帮助他们独立成长。

    中国式的溺爱，已是老生常谈。溺爱导致孩子骄横无礼，为所欲为。“有健康的身体才有健全的精神”，洛克道明了这一点。天冷怕冻，天热怕晒，甚至走点路就心疼得替孩子代步，身体都经受不起一点磨砺，精神自然虚弱无比。父母是孩子的榜样，很大程度上，父母的行为影响着孩子的一生。从“鹰爸”的“七商”训练，再到他多次参与抗震救灾和其他慈善事业，都正是以亲身经历来教育自己的“鹰孩”。

    虽然“鹰式教育”并不适合所有家庭、所有孩子，但“鹰爸”的教育理念，给当下的应试教育提出了意味深长之问：到底我们需要教育出怎样的下一代？如何教育好下一代？倘若诸位家长们、学者们尚不能给出准确的答复，那就请让“鹰式教育”多飞一会儿，给开创一片新的教育天地多一次机会吧。

    （原载红网，作者胡立）