以身作则教好书育好人

    群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应，是衡量各项工作的重要标准。群众路线教育实践活动，要求各级领导干部和广大党员把群众观点、群众观念摆在突出位置，始终牢记群众路线是我们党的根本路线。

    作为一名党员教师，一名留守儿童教育工作者，如何在本职岗位践行群众路线、体现共产党员的先进性呢？

    首先，全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。留守儿童是党在特定的发展和建设时期出现的一个特殊群体，留守儿童的教育关乎五千八百万个家庭的幸福和希望，关乎一代人的成长，关乎祖国的未来和梦想。我决心立志留守教育，坚持奉献意识，不断进行留守教育教学的研究和改革，成为留守教育的先行者、示范者。

    其次，真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观、价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。“幼吾幼以及人之幼”，无关血缘的爱是最崇高的爱，我对这些留守的孩子奉献爱心，我的灵魂才会保持纯净，不会为个人的荣辱得失而斤斤计较，做人才会有“底气”，做事才“硬气”。

    最后，要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该以党、国家、集体利益为重。其实，这么多年常有人问我，苦不苦、累不累？说实话，我很累，但是不苦，因为我有幸分享了那么多我的学生和家长朋友的感恩、情意和成功，我享受着教育带给我的幸福感，这是我坚持下去的动力！

    总而言之，作为党员教师和留守儿童教育工作者，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我的重任。围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以博爱的胸怀为底色，以推进课程改革为载体，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。   （本报记者李陈续整理）