东西部高校成立课程共享联盟

    “五一”前夕，中国东西部高校课程共享联盟在重庆大学成立，包括中国人民大学、北京航空航天大学、北京理工大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、上海交大、四川大学、重庆大学、兰州大学在内的29所高校，首批签约加入课程共享联盟。“建立东西部高校课程共享联盟，是一种重塑大学教育的方式。”重庆大学校长林建华认为，成立课程共享联盟，有助于解决目前各高校校内选课不足的问题，借助跨学校、跨区域、跨国界、跨文化的教育教学，培养更多专业能力和创造力较强，具有国际视野的高水平人才。

校际校区课程视频共享

    4月27日下午，东西部高校视频公开课共享大会，现场演示了一种全新的课堂教学模式。在重庆大学虎溪校区D1545教室，来自全国40多所高校的专家与部分重大学生一起，听了正在上海交大一间教室里讲授的《毕加索画作欣赏》课。授课教师的讲授和两地无障碍的交流，让远在千里之外的师生忘记了空间的距离。

    参与观摩的师生还体验了一堂跨校区的实时课程。教室的镜头切换到重大A区主教学楼213教室。重大经管学院叶泽川博士正在讲授《东西儒法用人之道》。虎溪校区D1545教室的一位同学在课堂上提了一个问题，叶泽川马上与他进行了交流。实时的课堂互动，增加了现场听课的趣味。叶泽川认为，视频互动教学弥补了教学资源的不足，使校区之间、校际之间的交流更便捷，是学校打开校门对外交流的有效实践。

建设优质课程资源共享平台

    重大是此次东西部高校视频公开课共享大会的发起单位。作为教育部首个综合改革试点单位，重大希望通过搭建东西部高校共享优质视频公开课的平台，促进东西部高校密切合作，增加优质视频课程的供应量。此举得到了包括北京大学、复旦大学、华南理工大学、电子科技大学在内的40余所高校的积极响应。教育部高教司、北京上海重庆三地教委均派员出席。重大党委书记欧可平说，以学生自学为主、教师指导学生学习为辅的网络教育教学模式，虽然不能颠覆传统的教学模式，但可以探索和引领学生未来的学习。教育部高教司教学条件处处长李静表示，虽然高校课程改革不能要求步调一致，但“这是一个极好的开始”。

    复旦大学副校长陆昉介绍了上海30所高校共享课程“以学生为中心、实现优质资源共享；以信息技术支撑教育创新，促进教学模式改革”的实践探索。“自3月5日推出首场直播面授课程以来，我们开设的7门共享课程都深受学生喜爱。”陆昉说。他认为“面授直播+视频点播”的教学方式，突破了师资、时间、地域的限制，促进了学生向探究式、研讨型互动学习方式的转变。

向“学生自学为主”转变

    东西部高校课程共享联盟将在教育主管部门指导下，建设一批既服务高校学生又向社会公众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程，实现优质课程资源共享，利用市场机制推动共享，给学生更多选择权利，让每一个学生都享有最好的课程。

    据不完全统计，高校提供的首批优质视频公开课已接近100门。这些课程免费面向学生开放，学生选课修完后可获得相应的学分。这种新的授课方式融合了传统授课、网络资源、协作学习、小组讨论等教学方式，以学生为中心，实现优质教学资源共享；以信息技术支撑教育创新，促进教学模式改革。

    与会专家认为，高校课程共享联盟的成立，有助于推动高等教育教学改革，将教师讲授为主的课堂教学形式转变为以学生自学为主、教师指导学生学习为辅的网络教育教学模式，并通过严格的学习过程评价来引导和促进学生学习。（本报记者 张国圣 本报通讯员 徐方正）