薪火传承 文化中坚

    虽然我不是西北联大的学生，但是在西北联大办学期间，我是抗战时期的厦门大学学生。因此，我对抗战时期中国高等教育战略大迁移有着切身的体会。

    第一，大学是一个国家学术的标杆，或者叫做丰碑，也可叫做灯塔。不管是西北联大、西南联大也好，也不管是战时的厦门大学也好，大学矗立在敌后，代表的就是我们国家的学术、中国大学的文化！中国大学文化很坚强！

    第二，大学是很多精英人才聚集的地方。国家的这些精英人才，必须撤退到后方。所以，当时大量的人才往内地迁移，这说明中国大学的知识分子很坚强！

    第三，为抗战培养人才，为了胜利之后的建设培养建设人才。在八年抗战之中，一方面，我们高等教育免不了要受很大的损失，但是八年抗战，八年经营，中国高等教育不只是保持了抗战前的水平与数量，还有所发展。——到1945年，中国全国大学生已经多达82000多人，增加了74%！原来的108所高等学校也发展到141所！从西北联大分立出来的国立西北大学、西北农学院，还增加了许多发展西北、治理西北荒漠的相关专业。

    这些战略迁移到后方的高等学校，在抗战胜利之后，都纷纷迁回到原来的地方。西南联大，从昆明迁回北京、天津，厦门大学从长汀迁回到厦门，对西南、长汀这些地方的教育也就渐渐失去影响。

    但是，西北联大扎根在了西北。

    虽然“西北联大”的名称存在时间比较短，但是它分立出五所院校。这五所院校，虽然名义上不再叫做西北联大，但其实质还是西北联大——西北联大的办学宗旨、师资、学生、设备还保留在这五校之中，一直传承下来，特别是以国立西北大学为中心。

    在抗战八年之中，西北联大以及分立各校所培养的人才是9000多人。事实上，它不仅仅是培养了这么多人才，更重要的是它在西北扎根，形成了西北尤其是西安这个地方高等教育的整个体系。这个体系，其作用不仅仅局限于抗战年代，还一直影响到今天。

    我经常到西安来，我为什么到西安来？ 我是研究高等教育的，也研究区域高等教育的发展。西安以及整个陕西，从经济上来说，在中国只能说是中等。但是，这里高等教育却如此发达！这是为什么？

    我认为，很重要的一个原因，就是西北联大所开辟的高等教育体系，深深地塑造了整个西北、整个陕西的高等教育，尤其是对西安地区的高等教育产生了深远影响。在我看来，这就是西北联大的意义——薪火传承，文化中坚。