“毕业生进入角色快”

    “辽宁科技学院毕业生，爱岗踏实肯干，能吃苦，动手能力和独立工作能力强，运用专业知识灵活，进入工作角色快”，这是鞍钢、本钢等大型企业人力资源负责人，对辽宁科技学院毕业生跟踪调查反馈的评价。今年，学校在毕业生就业方面又有漂亮的成绩，初次就业率达92.78%，专业就业对口率达92%，连续4年被辽宁省教育厅授予“就业工作先进单位”。

    学生在行业就业市场和工作岗位中表现出色，源于近年来学校专业人才培养模式改革的成果。在几十年的办学历史中，学校始终坚持依托行业优势、服务地方的办学理念，以市场需求为导向，重点为冶金、机械等材料加工和装备制造业、现代服务业以及地方经济建设培养工程技术应用型人才，先后为首钢、宝钢、鞍钢、济钢、本钢等企业订单培养人才。现在以冶金行业为主常年联系的用人单位有313家。

    从2006年开始，学校明确建设特色鲜明的应用型本科高校的办学定位，依托传统和行业办学优势，以专业结构调整为重点，全方位推进教育教学改革创新。学校先后确立131项校内综合教育教学改革立项研究课题，其中42项专业、人才培养模式改革研究课题，20余项专项配套教改课题，由此直接孵化的省级以上课题研究立项及成果奖22项。为推动研究成果的转化及应用，校领导班子成员每人分管一个重点专业领域，以项目制为抓手，分别负责指导一个应用型人才培养模式改革与创新，包括项目的研究、实践及成果转化与应用等。

    近几年，学校把教学改革成果直接应用于人才培养的实践中，各专业根据自身特点和依托的行业优势，设置了认识实习、真实工程训练、模拟仿真稳定的顶岗实习基地与校企合作平台等各具特色的学生实践教学。如冶金工程专业的炼钢模拟仿真系统开发全新的教学模式，在仿真主控室中，模拟转炉吹炼多品种合成钢水及生产合格钢坯的全过程，使学生系统掌握炼钢理论及操作技能；机械设计制造及其自动化专业基于项目教学，构建了以工程实践能力培养为主线的项目导向式人才培养模式；应用化学专业立足于化工、冶金及制药企业，围绕现代分析检验这一核心技术，强化核心技术课程，增加实践教学环节，把国家职业资格标准引进课堂教学，充分体现职业特点，实施校企合作项目教学模式，培养符合企业需要的应用型技术人才；通信工程专业依托中国联通、中国电信本溪分公司及沈阳电信工程局等企业，实行“3+1”校企联合培养模式，毕业生综合评价称职率达100%；采矿工程专业依托我国北方十余个大型金属矿山企业，实施完全真实的矿山生产实践教学，学生实习地点多为签约就业的矿山企业，毕业设计是其实习、签约矿山企业的完整设计，真题真做；测绘工程专业依托地方实际需要，构建互利合作、产学研结合、真实生产的项目制实践教学体系；土木工程专业实施职业岗位资格证书制教学，学生毕业前普遍通过“施工员”、“造价员”等职业资格鉴定的培训和考试，近两年有21人获国家、省级学科竞赛大奖及相应的团体奖项；广告学专业实施师生教学做一体的团队教学实践模式，因材施教，个性发展，实现充分就业等。特色专业教学的改革与创新，使毕业生广泛受到用人单位的欢迎和好评，专业需求供需比达1：5，就业率均在98%以上，有的达100%。

    （本报记者 朱振国 本报通讯员 王淑娟）