让医者常怀一颗仁爱之心

    名医传记、医典序文、医学小品……在苏州卫生职业技术学院护理专业学生的语文课上，学生们捧读的不是普通版本的高校语文课本，而是一本名为《医用语文》的自编教材。

    “厚理论、强技能、高素质和懂关怀是苏州卫生职业技术学院的育人‘三字经’”，该校党委书记袁建平告诉记者，“从1911年的博习医院护士学校，到2011年江苏省唯一的卫生类示范性高等职业院校，苏州卫生职业技术学院在百年历程里主要做了两件事：一是培养学生过硬的职业技术能力，二是让学生常怀一颗仁爱之心。”

    错位发展，老校迸发持久活力

    苏州卫生职业技术学院院长吕俊峰介绍，江苏集聚了12所本科医学院校，普通医学竞争力大。“唯有通过错位发展，把重心放在培养社会急需的护理、眼科等人才，百年苏卫才能拥有持久活力。”

    在这种理念的指引下，学校开设了护理、医学、药品经营与管理等专业。伴随着经济社会的发展，学校又把康复治疗技术、口腔医学技术、眼视光技术等专业相继纳入。

    专业结构不断完善的同时，苏卫还抓起了专业内涵建设，寻求发展的“新大陆”。

    “一般来说，三四个女护士才能翻动一个病人，而我一个人就可以了。”体格强壮的学生孙浩博一直在上海长海医院实习。在工作压力最大的重症监护室、急诊室，他渐渐成为科室的中坚力量。

    “近三年来，我院每个年级有60名左右的男护生，约占护理专业总人数的5%。”学校护理系党总支副书记曹廷礼说，每当护理专业学生刚升入专科三年级，上海瑞金医院、省人民医院等知名医院便来校抢招男护生，并开出较高的薪酬待遇。

    突出实践，职业技能成“硬招牌”

    在抢救室，护理人员正对一名窒息病人进行抢救，1秒、2秒、3秒……20秒过去了，病人终于恢复了心跳。这并不是发生在大型医院的场景，而是在苏卫的模拟病区。

    袁建平介绍说：“院内模拟是指校内建成模拟病区，在仿真职业环境中，将理念教学与实践教学融为一体；校院合作则是安排学生进入医院实践，贴近临床护理工作一线，培养学生的职业综合能力。”

    徐国珍，第一天进入正规医院实习，跟随护士长刚进病房，就碰上一位病人死亡。护士长随口就叫徐国珍上前帮忙给尸体擦洗，却忘记她才走上实习岗位，但是徐国珍却表现得神色平和淡定，手法利落稳健。这令护士长大为惊讶，没有想到一个初出茅庐的小姑娘能表现得如此专业。

    这要得益于学校过硬的职业技能实践。“苏卫的教学设备总值近7000万元，处于国内领先水平。”学校党委副书记侯永生介绍，牙科和眼科两个附属医院、一个涉外四星宾馆以及一个义齿制作中心，分别承担相关专业的教学、科研与对外服务。院外40余家稳定的三级甲等实习医院，200多个实训基地，为学生临床见习和实习提供了良好条件。

    在学校“突出实践”理念的推动下，苏卫的护理专业执业资格考试连续17年在全国名列前茅，近三年通过率达99.6%。在护理专业年毕业千人以上的学院中，保持如此稳定的高通过率，全国仅此一家。

    人文教育，让医者常怀仁爱之心

    随着电视剧《心术》的热播，关于医者“仁心仁术”的话题一直成为大众关注的热点。如何体现“医者仁心”？

    吕俊峰认为，医护人员的诊疗对象由“病”转到“人”，这需要医护人员转变思维模式，更多地去考虑病人的心理因素并加强服务过程中的互动。“学校将《心术》搬进课堂，用剧情作教材，培养护理人员综合素养，此教学方式在卫校系统尚属首次。”

    此外，提出感恩教育、诚信教育、关爱教育、服务教育等十项主题教育活动，推行千名志愿者服务社会，苏卫不断探索培养怀有仁爱之心的医务工作者的新路子。（本报记者 郑晋鸣 苏 雁 本报通讯员 许学建）