社会主义核心价值体系的文化人格建构功能

    ■要对当代人进行以爱国主义为核心的民族精神和优秀传统文化教育，通过各种有效的教育途径和手段，包括教育体制改革和现代教育科技手段，将当代人塑造成具有爱祖国、爱人民、勤劳勇敢、勤俭节约、富贵不淫、威武不屈、扶正扬善、恪守信义等民族品格、民族精神和民族气节的人。

    ■我们应该以社会主义核心价值体系为导向，不断加强学习，深入实践锻炼，丰富自身的多元知识结构，提升多种素质与能力，塑造多元综合能力型人格，以应对时代挑战，更好地适应和推进我们这个时代向前发展。

    ■塑造当代社会文化人格的道德品质，必须以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观为导向，坚决抵制一切向钱看、唯利是图等腐朽文化的侵蚀，克服人格资本化倾向。要以社会主义荣辱观来加强道德人格的自我完善，使我们成为遵循社会主义市场经济规律和法制规范并具有社会主义道德文化品格的人。

    文化人格是人作为社会文化活动存在物，其心理、精神、素质与能力等文化生存特性在其性格结构层面上的表现或展示。特定的社会文化人格是由人之特定的社会文化环境所生成。社会主义核心价值体系深刻反映了我国社会主义社会的时代要求与实践本质，也深刻体现了中华民族优秀文化精神，它对整个社会主义社会实践生活、思想文化建设以及人的行为规范具有重要的指导作用，对于指导当代社会文化人格塑造也有着重要而现实的建构功能。

    以马克思主义和中国特色社会主义共同理想塑造我国当代文化人格的理想品格

    人作为思想意识存在物，他的思想信念及其精神本质是其文化人格结构中的重要构成。马克思主义是当今世界深刻反映人类社会发展规律的科学理论。中国特色社会主义事业的实践活动是在马克思主义理论指导下进行的。坚持马克思主义指导和走中国特色社会主义道路是我国当代社会实践的重要特征，深刻体现了我国当代社会发展的客观要求与时代本质。坚持马克思主义信念和中国特色社会主义共同理想是我国社会主义核心价值体系的思想灵魂和重要主题。因此，塑造我国当代社会文化人格，必须坚持马克思主义信念和中国特色社会主义理想。一方面，要加强马克思主义理论建设和中国特色社会主义理论体系建设，为塑造我国当代社会文化人格提供重要的思想基础和丰富的理论资源。另一方面，要通过各种有效途径对广大群众进行马克思主义和中国特色社会主义理想教育，形成有效的社会文化环境和教化氛围。人总是要有精神和理想的。人作为思想存在物，没有理想、没有与社会发展趋势相一致的思想追求，也就失去了其生存的生命意义和价值。马克思主义和中国特色社会主义理论深刻反映了人类社会发展的必然规律和我国社会发展的必然趋势，体现了人类生存发展的美好理想。因此，塑造我国当代社会文化人格，必须坚持马克思主义和中国特色社会主义共同理想，赋予其文化人格的理想性，使当代人成为有科学而坚定的信仰、有远大而现实的理想目标富有进取精神的人；成为坚定走中国特色社会主义道路、追求共产主义事业、具有崇高精神境界的人。

    以爱国主义为核心的民族精神塑造我国当代文化人格的民族品格

    人作为社会文化活动的生命存在物，是其历史传统文化的承载者和传承者。人总是生存于文化的传统之中。传统的历史文化是塑造人之品质特性的文化资源和历史条件。无论是作为个体的人还是作为民族的群体，总会因不同的历史传统文化环境的塑造而彰现不同的人格品质差异。因此，任何民族的文化人格都必然具有自己民族的精神风貌与人格特征。以爱国主义为核心的民族精神是我国历史优秀文化的精髓，也是社会主义核心价值体系中的重要内容。它既体现了我国历史优秀文化的精神本质，也符合社会主义文化发展要求，已深深融入我们的民族意识与民族气质之中，成为中华民族团结一心、共同奋斗的价值取向，具有重要的民族凝聚力和向心力。以爱国主义为核心的民族精神由我国几千年来历史传统优秀文化积淀而成，包含着丰富的内容。我们应该充分发掘和利用我们民族的历史优秀传统文化资源，进行当代文化人格塑造。要对当代人进行以爱国主义为核心的民族精神和优秀传统文化教育，通过各种有效的教育途径和手段，包括教育体制改革和现代教育科技手段，将当代人塑造成具有爱祖国、爱人民、勤劳勇敢、勤俭节约、富贵不淫、威武不屈、扶正扬善、恪守信义等民族品格、民族精神和民族气节的人。

    以改革创新为核心的时代精神塑造我国当代文化人格的现代品质

    人作为社会实践活动生存物，其人格品质是通过其具体的社会实践活动来生成塑造的。改革开放与创新是我们现代社会的实践本质和重要的时代特征。以改革创新为核心的时代精神，深刻反映了我们时代社会发展的本质要求，体现了马克思主义与时俱进的理论品格和我们民族富于进取的思想追求，成为我们不断开创中国特色社会主义事业新局面强大的精神力量和社会主义核心价值体系的重要内容。因此，我们构建当代社会文化人格必须塑造当代人以改革创新为核心的时代精神，赋予当代人改革创新的现代精神风貌与现代品质。一是要树立胸怀世界、有远见卓识的开放性观念，塑造开放性人格。只有具有开放性胸怀与思想意识，才能融入这个开放性的社会，才能真正进行改革创新的伟大实践。二是要塑造创新型人格。改革意味着创新。没有创新意义的改革不是真正的改革。我们当代人作为生存于这个创新时代的主体必然被赋予这个时代创新的实践品格，在人格结构上打上这个时代深深的烙印。三是要塑造多元综合能力型人格。我国当代社会作为改革开放与创新的时代，可以说是一个机遇与挑战并存的变化发展时代。社会结构及其社会领域存在着多元发展向度。因此，我们应该以社会主义核心价值体系为导向，不断加强学习，深入实践锻炼，丰富自身的多元知识结构，提升多种素质与能力，塑造多元综合能力型人格，以应对时代挑战，更好地适应和推进我们这个时代向前发展。

    以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观塑造我国当代社会文化人格的道德品质

    人是特定道德观念及其践行的生存主体。人作为社会文化活动生存物，其生存的社会文化环境必然赋予其文化人格的道德品质。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系重要内客。它是与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，为我国当代社会成员判断行为得失、作出道德选择，提供了基本的价值准则和行为规范。随着改革开放进程发展，我国社会越来越处于各种文化碰撞与交汇的开放型文化环境。当下各种外来的非社会主义道德文化实际上也成为塑造我们当代文化人格的重要环境因素。因此，我们塑造当代社会文化人格的道德品质，必须以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观为导向，坚决抵制一切向钱看、唯利是图等腐朽文化的侵蚀，克服人格资本化倾向。要以社会主义荣辱观来加强道德人格的自我完善，使我们成为遵循社会主义市场经济规律和法制规范并具有社会主义道德文化品格的人。

    质言之，我们塑造当代社会文化人格，必须坚持以社会主义核心价值体系为指导，利用各种有效途径，加强社会思想文化建设和社会教育活动，将我国当代人塑造成坚持马克思主义信念和中国特色社会主义理想、具有民族精神与时代精神、遵循社会主义道德规范、并具有改革创新能力而积极投身于中国特色社会主义伟大事业的主体。

    （作者系上海市委党校教授）