“四爱”精神的当代价值

    多年来，华中师范大学以社会主义核心价值体系为统领，坚持开展“爱心、感恩、诚信”三大教育工程，创新民族团结教育，加强辅导员队伍建设，先后涌现出了一大批先进典型，学工部政工干部张春就是其中的一位。

    张春是新疆石河子大学外语系教师。2009年通过层层选拔，她被新疆教育厅作为管理干部选派到华中师范大学协助开展新疆少数民族学生工作。作为一名女同志，作为家中的顶梁柱，由于工作需要，张春远离新疆只身来到武汉这个陌生的城市。生活习惯、气候、饮食、工作环境等方面都发生了较大的变化，张春刚来学校时显得有些不适应。但她很快就克服困难，迅速融入到华中师范大学这个大家庭。

    在新疆少数民族学生事务方面，张春按照中央有关民族教育政策创造性地开展各项育人服务工作。她真心关爱全校远离家乡、来自新疆9个少数民族的200多名学生，原本素不相识的孩子，如今都亲切地称呼她“春妈”。2011年7月挂职期满，尽管丈夫因公去世，女儿在上海读大学，她毅然选择留下，担任新疆内派湖北地区高校挂职教师工作组组长，共同负责在鄂高校2000多名新疆学生的工作。

    张春先进事迹的发生不是偶然的，是华中师范大学“大爱”文化孕育的自然结果，是学校长期重视和加强民族团结教育的必然结果，是学校新时期辅导员队伍建设工作成效的重要体现。张春先进事迹体现了鲜明的时代精神，诠释了当代教师、特别是学生队伍的价值追求和崇高使命。在张春身上，集中展示和体现了爱国为重、爱岗敬业、爱才如渴和爱生如子的“四爱”精神。

    一是爱国为重。张春具有优秀的政治品质和深厚的民族情怀，始终把爱党爱国爱民教育放在民族团结教育工作第一位。张春经常对学生说，我们56个民族是一个大家庭，民族团结很重要。她说，要引导学生有远见，首先自己要目光远大，教育学生爱党爱国爱民，首先自己要有这样的情怀。张春教育学生要站在民族的高度、国家的高度、世界的高度去分析问题、处理问题。

    二是爱岗敬业。张春干一行爱一行钻一行精一行，全身心地投入到政工干部这个岗位，把它当做自己的事业。对待每一项工作，张春都认真负责、精益求精。因为爱，所以张春乐意花时间舍得花精力。张春的手机愿意为学生24小时开着，任何时间帮助学生。不管是生活、学习、人际、情感、就业等任何问题，张春都愿意竭尽全力帮助学生解决。

    三是爱才如渴。张春教育新疆学生不是简单地完成自己的任务，而是把新疆所有的孩子都当作新疆未来的人才进行培养和教育。张春不仅是新疆学生的老师，更是他们的伯乐。每个学生在学业上取得一点点进步和成绩，张春都大力称赞，继续为他们鼓劲加油。成才先成人，张春把做人放在首位。张春教会学生怎样做人，怎样处事，怎样感恩，是学生成长成才的好导师。

    四是爱生如子。新疆学生远离家乡远离亲人，张春乐于做他们的妈妈。新疆学生普通话不好，她热心地进行辅导；新疆学生英语跟不上，她积极向学校申请开办少数民族英语班；新疆学生过古尔邦节、肉孜节，她和他们一起唱歌跳舞，不像师生更像一家人；新疆学生寒假回不了家，她就留在武汉陪他们一起过春节。因此，张春被200多名新疆学生称作“春妈”、“妈妈”。

    如何做好新时期高校大学生的民族团结教育工作？张春的“四爱”精神具有诸多启示。

    首先，科学引导，积极开展“三观”教育。平常张春以各种方式与学生沟通交流，了解他们的所思所想，发现问题后耐心细致，循循善诱，以心交心，以情动人，以理服人，树立学生正确的世界观、人生观和价值观。张春让学生懂得了民族团结的重要、和谐安宁的珍贵，让学生懂得感恩于党的关怀，并鼓励学生积极上进，为社会主义建设贡献力量。张春尤其重视学生的政治思想教育，积极引导学生向党组织靠拢。目前，学校有半数以上的新疆少数民族学生递交了入党申请书，部分同学已经成为中国共产党预备党员和正式党员。

    其次，宽严相济，细心关爱每个学生。张春始终坚持严、爱、细原则，严是指原则问题方向问题一定严格要求，爱是指真诚关爱不喊口号，细是指耐心细致，善于发现倾向问题，能巧妙将不良问题处理在萌芽状态。要尊重各民族学生的风俗习惯，但原则问题一定要坚持，绝不宠坏一个学生，教育学生遵纪守法；要保护学生的自尊，不在其他学生前面伤害任何一名学生的自尊；要尽最大能力帮助弱势学生及困难学生；处理任何学生事务都要公平、公正、公开，对待民族学生一视同仁，不戴有色眼镜，不偏不袒，把每一位民族学生都当做自己的孩子，当做大家庭一员。

    第三，设身处地，努力营造良好的氛围。要教会学生如何利用好大学的美好时光，并努力争取资源，为学生创造普通话培训、英语提升机会，开展一对一帮扶工作和申办英语小班，鼓励学生积极应对考证；通过科学引导、耐心沟通为学生制定学习计划，谋划成长成才的方向。在日常生活中，要积极帮助学生过好古尔邦节、肉孜节等重大节日，让学生感受到民族节日文化氛围。积极配合学校解释各项就业政策，主动联系教务处与各个学院，为新疆籍毕业班学生开辟专业实习基地。为了提升毕业班学生业务技能，可以尝试举办新疆少数民族说课技能训练班。同时，还要积极投身到新疆学生就业服务工作中，为来校招聘毕业生的各地教育局，尤其是新疆各地的教育局推荐新疆籍毕业生。

    最后，以身作则，做好新疆学生的示范。张春认为，身教重于言教，要用自己的行为影响教育学生。要心胸宽广，用积极的心态去看待事物对待别人，善于发现寻找别人的闪光点，教育学生做一名合格的灵魂工程师。要坚持学习，不断提升自我。为了做好学生的心理健康教育工作，张春利用个人的业余时间，考得了国家二级心理咨询师资格证。要坚持不懈学习，不断完善自身人格，只有我们达到了一定的高度，才能更好地引领学生。要常怀感恩之心，坚决跟党走，这种人生价值观是对学生最好的教育。政工干部身体力行，怀着感恩之心对待身边的人与事，这种无声的力量一定可以感染影响学生。

    （作者系华中师范大学党委副书记）