“我们希望培养与众不同的学生”

    跟着国家7级拳师学习青年长拳，跟着散打教练训练散打基本功，开展5公里越野拉练和攀岩活动，学习击剑基础，至少读一本名人传记、一本哲学书籍和一本经济学著作……这是重庆市巴蜀中学开展的一系列教学探索。

    “我们希望培养与众不同的学生。”巴蜀中学校长王国华说。

    “善雅书屋”敞开读书

    巴蜀中学2012年开设的选修课“奢侈品经济学”，吸引了不同年级的60名学生。授课老师陈茜在课堂上讲述奢侈品背后的经济学。在课堂上放了一段国外媒体有关“华人在伦敦抢购促销奢侈品”的报道视频后，陈茜问：“什么是奢侈品？”一个女同学答：“奢侈品就是那些价格很贵的手提包和护肤品。”另一个答：“又贵又不是生活必需品的商品，就是奢侈品。”“一个奢侈品牌的手提袋，在中国生产加工的成本是90欧元，贴上某个国际品牌的商标，放入国际品牌的柜台，价格就暴涨到了2000欧元。”陈茜话音刚落，教室里一阵惊呼。陈茜趁热打铁，放了一段《全球奢侈品，六成中国造》的新闻短片，帮助同学生们深入分析。“没有自主知识产权和自主品牌，就只能为他人做嫁衣。”一位男生说。

    “现在是信息时代，终身学习的时代，我们希望更专注于学生身体素质和精神素质的塑造，引导学生养成良好的思想和行为方式，这才是受用终身的财富。”王国华说，“奢侈品经济学”只是巴蜀中学财商教育的一部分。学校分三步设计了相关选修课：第一步，引导学生学会科学支配自己的零花钱；第二步，尝试给家庭理财提建议；第三步，懂得挣钱不容易，节俭是根本。

    教学楼内无人管理的“善雅书屋”，是老师、学生和家长们都喜欢的地方。这些书有些是学校集中采购的，有些是学生将自己特别认可的书“漂流”给别人看的，上面有自己的读书心得，别人也可以根据自己的感受批注。学校要求高一学生至少读一本名人传记，高二学生至少读一本人生哲学，高三学生至少读一本经济学。具体读哪一本，学校不限制。书挑好了，学生可以选择和家长一起读或是和老师一起读，还可以参加学校的读书会。

    巴蜀中学教学楼内现在共有8个“善雅书屋”，行政楼内也开设了“精品开放书吧”。高二学生王舒婳特别爱看侦探、推理、悬疑类小说。在家里，父母总是担心这会影响学习，没想到在“善雅书屋”，老师们对此却“视而不见”。

    “追求读书的快乐，是追求善的第一步。”课改处主任张学忠说。为支持“读书会”，学校还专门设立了一间“书香轩”，让师生们在此谈古论今。

    让学生在优雅中成长

    “孩子要有出息，首先得有理想。”王国华说，“孩子要有理想，首先得校长有理想，老师有理想。”巴蜀希望以文化育人，“不为高考，赢得高考”。

    学校每年召开学术年会，重奖科研成果，鼓励教师静下心来做研究，鼓励教师开发校本课程，让学生充分“挖掘潜能，张扬个性”。在集体备课越来越流行的时候，学校要求教师不带电脑、不带手机，自己先在一个房间独立备课，然后由评审专家评审。除了业务能力，学校更看重教师的综合素质。比如不能仅以“乖不乖”来评价学生。“‘乖’是没有脚的，以‘乖不乖’为标准，就说明我们潜意识里面，希望学生听话，‘一动不动’。实际上，听话听到‘一动不动’的，最后往往不能成为优秀人才。”王国华说。

    文化的高度决定发展的高度。巴蜀中学希望将自己“善雅志”的特色育人理念上升到校园文化的层面。每一个班级成立，都要以“善雅志”为主题确定班训、班歌、班旗、班徽和班风。教学楼内，学校已经设立了8个“善雅书屋”和一个“善雅书吧”，并计划将“善雅书屋”的数量增加到20个，让文化渗透到学校的每一个角落，让学生在优雅的读书环境中幸福成长。

    本报记者 张国圣