高校创先争优活动的社会示范和引领机制

    高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的重要使命，要深刻认识自身在创先争优活动中的社会示范和引领价值。

    第一，在推进党建理论入脑入心方面实现示范和引领。高校创先争优活动从战略高度加大党建理论研究和创新工作力度，解决党建过程中遇到的新难题，促进学习型政党建设；高校着力培育中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，在全社会率先解决好“培养什么人、怎样培养人”这一重大问题，积极推进马克思主义中国化、时代化、大众化，并按照“三贴近”原则，提高思想政治教育针对性、实效性和吸引力、感染力。

    第二，在优化党建机制方面实现示范和引领。高校创先争优活动把机制创新作为推进党的建设的重要保障，健全思想沟通机制，建立情绪疏导机制，强化工作联动机制，改善传播机制，建立党务系统分工协作体系，优化制度体系，不断提高基层党组织工作规范化、活动经常化、决策科学化水平，使党务工作取得整体性、综合性和最优化的效果。

    第三，在培育党员先进性方面实现示范和引领。如何在党员队伍不断发展壮大的同时，保证党员特别是青年党员的质量和党组织的先进性，提高党的领导水平和执政水平，提高党的拒腐防变和抵御风险的能力，是党建工作中面临的时代课题。从党情来看，全国党员总数已突破八千万，在校大学生党员123.6万人。高校在加强党员特别是党员干部先进性教育方面具有独特的优势，要善于将自身的资源、工作方法和经验推向社会，为全社会提供示范。

    构建高校创先争优活动示范和引领作用的机制要在以下几个方面努力。

    第一，构建坚强有力的组织领导机制。高校创先争优活动的示范和引领作用要顺利发挥，必须建立创先争优活动示范和引领的组织领导机制，做到始终有人抓、有人干、有人管。中央和地方各级党委、高校主管部门和高校都要高度重视高校创先争优活动先进典型的社会价值，各级党委要将高校的示范和引领工作当作创先争优活动的重要内容，列入议事日程，逐级常设有关领导小组和办公室，努力打造各级党委总负责，高校主管部门负总责，高校党委共同参加、分工协作的组织领导和管理机制，形成层层抓落实的创先争优活动常态化工作格局，确保高校创先争优活动示范和引领工作落到实处。高校党政领导要努力提升创先争优活动的社会示范和引领水平，党政一把手要增强主动意识，从战略性的高度切实抓好创先争优活动，构建完备的组织机制。

    第二，构建积极有效的典型宣传机制。一是建立典型培养机制。中央、地方各级党委以及高校应加强对创先争优活动典型的遴选工作，及时总结高校深入开展创先争优活动的典型做法，深入挖掘、精心培育先进基层党组织和优秀党员，促进先进典型脱颖而出。二是建立典型推介机制。对于涌现出的先进典型，应准确、深入、全面挖掘其先进经验、精神内涵。中央、地方各级党委、教育主管部门以及高校党委要具有大局意识和敏锐眼光，坚持科学标准，选择具有先导性、时代性和感染力的典型。三是要建立立体宣传机制。在宣传过程中，要采取喜闻乐见、生动活泼的方式，结合实际因地制宜进行，注意将典型所具有的先进性和闪光点充分展现出来，起到动人心扉、催人奋进的作用；同时，要坚持实事求是的原则，不夸大其词，使典型宣传真实可信。

    第三，构建互促共进的交流学习机制。一是建立沟通交流机制。中央、地方各级党委、教育主管部门要积极打造沟通平台，促进高校和其他基层党组织之间动态交流、相互学习、共同提高。高校党委也要注意结合“结对共建、先锋同行”等活动，组织师生党员深入社区、农村、企业，通过政策宣读、知识普及、科技服务等方式为人民群众办好事、办实事，在服务群众中起到示范和引领作用。二是建立激励机制。中央、地方各级党委、教育主管部门要制定相关政策，鼓励基层党组织学习高校深入开展创先争优活动的先进经验，激发其深入开展创先争优活动的积极性、主动性和创造性。三是建立实践反馈机制。各级党委要建立联系点与基层党组织进行信息沟通，督促基层党组织广泛开展“对照目标差什么，赶超先进怎么办”的大讨论，帮助大家明确努力方向和目标，制定跟进、赶超的具体措施，在创先争优活动中取得实效。同时，高校要善于总结凝炼与理论提升社会其他地区、部门、行业在创先争优方面的典型做法和经验，再反馈于社会。