要选择好文化发展的标杆

    记者:您认为文化建设的目标是什么,表现在哪些方面?

    洪成文:文化大发展大繁荣的目标是什么?复杂也简单。这个目标可以通过产出的比较优势来衡量。若与历史相比,我们的文化发展,包括文化产业发展,是否具有比较优势。也就是说,当下文化的发展,是否比历史上任何时期有更大优势或有所增值。同理,与其他国家相比,我国有没有比较优势,也就是我们与目标国家相比,有无更大增值或者略微超越。因此,谈论文化大发展大繁荣的目标或者指标,首先需要研究的是我们的标杆在哪里?能否选择好文化发展的标杆,是我们首先需要考虑的大事。鉴于体制和机制方面的原因,我们的文化建设和文化对外宣传,还有很多不足的地方。比如我国援非项目涉及不少学校和高职高专建设。建筑留下了,但我们的思想留下了吗?文化留下了吗?这或许是部门间的协调问题,但是也从一个侧面说明我们在抓文化建设方面,认识还不完全到位。

    记者:推动社会主义文化大发展大繁荣,需要高层次领军人物和高素质文化人才队伍,需要一大批善于开拓文化新领域的拔尖创新人才等。对此,高校应该发挥什么作用?又如何营造这种大文化氛围?

    洪成文:高校是推动文化繁荣发展的主力军。高校的特殊作用主要表现在:第一,在文化产出方面,比企业更具优势。因为高校是文化的思想库,也是文化产品的孵化器。第二,在文化产出和产品推销方面,比政府管理部门更灵活,专业性更强。第三,在国际舞台的文化推销方面,高校可发挥自身特长,有力配合政府。

    文化发展需要领军人物,高校如何发挥作用?概括起来,就是国家层面、国际视野和有效性引进。引进文化领域的高层次人才,应该上升到国家战略高度,引进人才与国防事业同等重要,这是其一。所谓国际视野,指的是我们应进一步扩大视野,不能把领军人才简单对应为国内培养,而应持有国际视野。高级领军人才的主要特点是国际流动性,流动是必然的,向什么方向流动则是不定的,所以我们要尽可能将国际人才朝我国的方向引导,这是其二。有效性引进,注重的是实际效果。一旦以实际效果为衡量标准,那么引进人才的政策、技术手段以及挽留高级人才的机制,都必须服务两个目的:即高级人才要引得来,高级人才要留得住。高校必须在这三个方面做好功课。

    记者:推动社会主义文化大发展大繁荣,队伍是基础,人才是关键。目前,各高校都在积极探索,那么,高校该如何突破思想观念和体制机制障碍,造就锐意创新的文化人才队伍?我们还需要注意些什么?

    洪成文:文化从来不是封闭的,也是封闭不了的,因此走出去是文化的客观性使然。然而,让什么样的文化走出去,走出去的速度有多快,却是需要高校关注的。高校在文化走出去这一点上,具有三种优势:有其他系统所不能比的国际性人才,且人才规模最大;有不断产生新思想的文化思想库,因为思想自由、活跃且最为开放;有与众不同的公共外交资源。因为高校教师参与文化走出去的战略,文化传播的效果也更好。当然,市场和竞争也是文化走出去的关键。美国学者罗伯特·劳伦斯在研究美国文化走出去战略时曾指出,应该为文化发展提供“充分竞争的环境”。文化和文化产业的发展,是一个漫长的过程。任何追求急功近利的策略和举措,都不适应文化的大发展大繁荣。只有思想解放了、环境宽松了、机制灵活了,才有文化人才的广泛产生,也才有国际文化人才的畅通交流。（本报记者 靳晓燕）