高校宣传思想工作与高校文化

    宣传思想工作作为高校各项工作的生命线，在高等教育从“精英化”向“大众化”的发展过程中，承担着引领方向、凝聚人心、振奋精神的作用，承担着化解矛盾、理顺情绪、平和心态的作用。尤其是社会环境的深刻变化和高等教育事业的快速发展，迫切要求高校宣传思想工作在统一思想、激发动力、繁荣文化、和谐氛围上拿出新举措、做出新成效，为推动学校事业科学发展提供思想基础和舆论支持。

    高校作为一种学术组织、作为育人的基地，有着其自身的发展规律和发展要求。加强高校宣传思想工作，就是要使宣传思想工作更加符合高等教育事业发展规律的需要，更加符合学生成长成才规律的需要。宣传思想工作是一项政策性强、理论性深和要求高的工作，有着其自身发展的规律和要求。只有加强宣传思想工作,才能保证学校改革发展和各项工作的正确方向,才能激发人的创造活力，才能形成做学问、育人才、促和谐、谋发展的良好环境。同时高校宣传思想工作只有服从和服务于高校教育事业发展，才能迸发活力，发挥作用。偏离了教育教学工作，高校宣传思想工作无疑是无源之水、无本之木。

    面对社会发展的深刻变化，高校宣传思想工作存在很多不适应的地方。主要表现在：一是“不认同”。有的认为学校是学术组织，学术属性是其根本属性，同时学校是要培养学生的专业技能、是要出更多的科研成果，并以此为由，在思想上产生了宣传思想工作可有可无、对学校发展没有多少用的不正确认识。二是“两张皮”。宣传思想工作与教育教学工作没有很好的融合，各唱各的调、各跑各的道，从而导致了宣传思想工作的“边缘化”。三是“不适应”，主要是指高校宣传思想工作不能很好适应学校事业发展和大学生健康成才的需要。方式方法亟待创新，针对性和实效性不强，体系不健全，机制不完善等等，尤其是在以科学的眼光对待宣传思想工作还有明显差距，运用现代科学技术来开展宣传思想工作还明显不适应。

    推进高校宣传思想工作科学化建设，就是要按照宣传思想工作的规律，坚持以人为本，把握人这一基本工作对象，把宣传思想工作附着在学校事业发展这一基本载体上，不断创新机制和方法，在推进学校事业科学发展中加强高校宣传思想工作，在促进师生的全面发展中彰显宣传思想工作的科学性。

    善于在思想上引领，不断提高宣传思想工作的引导力。善于运用宣传思想工作的方式，把学校党委行政的决策转化成师生员工的自觉行动，用学校发展的成效、目标来统一思想、凝聚人心、汇聚力量，坚持正面灌输、舆论引导、文化熏陶、环境营造相结合，着力构建宣传思想工作的立体化格局，切实把宣传思想工作融于学校的各项工作之中、融于师生全面发展的需求之中，多渠道、多方式加强和改进宣传思想工作，为学校事业发展奠定思想基础。

    善于在舆论上引领，不断提高宣传思想工作的传播力。坚持用社会主义核心价值体系来统一思想、引领思潮。牢牢把握新形势下宣传思想工作的领导权和主动权,始终做到政治上的坚定、理论上的清醒。坚持以师生为本，真正把宣传思想工作和师生发展的需求、社会的需要结合起来，做到尊重人、理解人、教育人、发展人。注重整合宣传思想工作的优势资源,建立科学合理的组织运行体系，构建大宣传、大教育、大服务的格局，形成舆论宣传的强大阵势。善于运用师生喜闻乐见的方式，把宣传思想工作延伸到教学科研第一线,延伸到班级、课堂、社团、公寓，用身边的人、身边的事来教育、感染人。

    善于在文化上引领，不断提高宣传思想工作的渗透力。传承文化是高校的基本职能，更是宣传思想工作的应尽职责。要把校园文化建设作为宣传思想工作的重点工程来抓，从精神层面构建推动学校事业发展、激励学生成才的内在动力，形成符合师生发展需要、体现学校特色、适应社会进步的价值追求，努力构建具有本校特色的校园文化。繁荣校园文化，完善校园文化活动体系，优化校园文化环境，把宣传思想工作的内容和要求渗透到校园文化活动之中,融入到校园环境之中，使大学生在潜移默化中接受教育、在体验中深化认识。加强对网络文化、手机文化等新文化形态的研究,善于运用现代技术不断创新文化传播的途径与方式，不断提高宣传思想工作的渗透力。