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“让聋儿听风听雨听鸟语,让哑童唱山唱水唱心声”，这是江西省上饶市特殊教育学校里的标语。学校以“铸造健全人格,练就生存技能,融入主流社会”为办学宗旨,将职业教育纳入课程体系,为残疾儿童提供了服装设计、果蔬种植等劳动实践课,提高了学生的动手能力和创新精神,让学生在学习文化知识的同时学会一技之长。孩子们在绿意浓浓的校园里,随时有认知自然的机会。图为盲童在老师指导下触摸果树。
本报记者 吴力田摄
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