“爱”的拐杖

    王洪英的一天,从拿起床头的拐杖开始。

    从宿舍到教室,一两百米远的距离,她要走30多分钟。即使在冬天,一趟下来也会全身汗透。

    “同学们,感谢你们来听王老师的课。”王洪英的每一堂课,从她微笑着说出这一句话开始。

    暑假前的最后一堂德育课,王洪英设计了一个特别的主题。

    “如果遇到了自己不能解决的问题,我们会怎么办?”她用一只手使劲稳住拐杖,转身在黑板上一笔一画写下这个问题。写字的手每动一下,身体都会微微颤抖,豆大的汗珠不停地滚落。

    “我会自己先想一想,找出一个办法,再来请教老师。”“我会和父母一起想办法,如果觉得他们的办法不好,再来找老师。”“我更想和同学一起商量。”……

    “大家的方法都很好,关键是遇到问题要冷静,要学会变通,要多跟老师和父母沟通。”几分钟后,王洪英背后的衣服就湿透了。

    王洪英的生活曾经充满阳光。她从小就梦想当一名乡村教师。高中毕业时,如愿以偿地考入了重庆师范大学,大学毕业时,又如愿以偿地进入了位于偏远农村的大石小学。

    然而,命运却和这个温柔美丽的姑娘开了个残酷的玩笑。在当上老师之后的第二年,她被确诊为右股骨头缺血性坏死。2008年5月,右髋关节置换手术不成功,王洪英的病情急剧恶化,还背上了6万多元的债务。新婚不久的丈夫这时又提出离婚,并很快调往了外地。

    绝望中的王洪英多次自杀。被阻止后,她不吃不喝,体重急剧下降到30公斤。

    一天深夜,她在租住房里哀求护理自己的母亲:“你们饶了我吧。我死了,自己早点解脱,你们也少受点罪。”

    但是大石小学的老师们不愿意“饶了”王洪英。王洪英手术时,他们送来了捐款和一大堆的礼物。王洪英租住在外面的民房里很不方便,原来跟她一起住集体宿舍的几位女老师到别处“投奔”,硬是给她腾出了一间大寝室。校长刘宁马上又安排在寝室里装上了网线。

    接王洪英回校的那一天,全校的老师都来了,有的搬桌凳,有的抱衣被,还争着来背她。王洪英在床上整整躺了14个月,学校发的工资奖金,一分钱没比原来少。

    一次又一次感动落泪后,王洪英觉得自己无法再消极下去了,她要早日站起来,早日重新走进教室,只有这样,才能回报关心和帮助过她的这些好心人。

    阳光再次照亮了王洪英的生活。14个月后,她开始拄着双拐走路,很快又学会了拄着一支拐杖走路、上下楼梯。

    2010年9月,新学期开始了。在王洪英一再坚持下,学校同意每周给她安排两节课。

    “不行,我耽误了这么久,应该多上点课。”王洪英缠着学校,为自己每周安排了10个课时。

    从寝室到教室的路上,王洪英曾经多次摔倒。虽然母亲就在身边,她也坚持要自己爬起来。下雨天路不好走,王洪英总是会提前1个小时出发往教室里赶。

    双手已经有些萎缩,有时伸不到黑板上,她就会将身体倚着墙,用左手托着右手伸向黑板。重庆的夏天酷热难当,她却穿得很厚。她说,自己的身体已经很虚,特别怕冷。稍微受点凉就会感冒,一感冒就要耽误很久的课。

    重新走进教室后,王洪英还没有缺过一节课,学校的教职工会,她也从来没有迟到过一次。

    垫江县教委曾考虑将她调往另一所条件较好的学校,王洪英拒绝了。她说:“我要在这里一直干下去,我要把爱留给这里的每一个人,留给这里的每一个孩子。”（本报记者 张国圣 本报特约记者 李 宏）