学习能力是一个领导干部的基本能力,处于实践能力最核心、最本质的地位。要紧紧抓住学习型党组织建设契机,兴起学习新高潮,不断增强领导干部的学习能力。
一是着眼发展,端正态度,学有动力。学习首先要解决好内在动力问题。当前,学习已经成为时代特征和要求,加强学习是我们始终走在时代前列、推进科学发展的决定性因素。不学习、不善于学习必定落后于时代,就不能敏锐把握时代发展前进的脉搏,就不能科学判断发展大势,也势必在日益激烈的竞争中失去先机、处于被动。特别是我们面临新一轮发展竞争压力,面临着一系列新情况、新问题、新矛盾。越是任务艰巨、工作繁重、情况复杂,越要增强学习的紧迫感,把学习抓得紧而又紧、实而又实,在学习中寻找破解难题、推进发展的措施和方法。
二是立足实际,突出重点,学要有法。要从职能责任出发,多学习哲学和马克思主义中国化最新成果,提高认知水平,打牢思想理论基础;要着力学习发展经济的本领、运用科学技术的本领、化解社会矛盾的本领、组织和带领党员群众发展致富的本领,学习掌握做好本职工作的知识本领,切实担当好领导责任,不断提高领导发展能力、解决实际问题能力和驾驭全局能力。要立足实际,与时俱进,不断创新和改进学习方法,提高学习质量。既要静下心来,读好有字之书,又要深入下去,虚心向群众学习、向实践学习,读好无字之书,确保学习取得实效。
三是养成习惯,完善机制,学贵有恒。领导干部要养成读书学习的良好习惯,把学习当做一生的事业,坚持活到老、学到老。始终保持学而不厌、学而不止的旺盛学习热情,多挤时间学习,使学习成为一种生活方式,成为一种境界追求。要不断完善保障学习、激励学习的制度机制,确保领导干部学习制度化、经常化。