马克思主义中国化：创造性的而非教条式的

    毛泽东最早提出“马克思主义中国化”命题

    记者:马克思主义中国化这一思想是什么时候提出的？

    张化：中国共产党自建党始，就致力于马克思主义中国化。李大钊、恽代英、蔡和森、瞿秋白等都先后对马克思主义“中国化”的问题作过探索。但是，他们都未提出马克思主义中国化这一命题。最早提出马克思主义中国化命题的是毛泽东。1938年9月，他在党的六届六中全会的报告中说：“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式体现的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它。”“马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题”。这次会上，马克思主义中国化的思想在党内取得广泛共识。

    1941年秋，毛泽东进一步提出，要分清创造性的马克思主义和教条式的马克思主义，要使中国革命丰富的实际马克思主义化。1945年，党的七大不仅对马克思主义中国化的历程作了系统总结，而且将中国化的马克思主义——毛泽东思想确立为全党的指导思想，指出毛泽东思想就是马克思主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的思想。

    记者：为什么马克思主义中国化的概念有一段时间使用较少？ 

    张化：党的七大后相当长的一个时期，“马克思主义中国化”和“马克思主义普遍真理与中国革命具体实践相结合”这两种提法同时并用。1952年，毛泽东在审定《毛泽东选集》时，亲笔将《中国共产党在民族战争中的地位》一文中的“马克思主义的中国化”，改为“使马克思主义在中国具体化”。此后30年里，几乎所有著作、文件、报刊文章等，都很少再见到“马克思主义中国化”一语，而统一使用“马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合”的提法。

    马克思主义中国化是一个艰辛的探索过程

    记者：马克思主义中国化的概念从何时开始重新广泛使用的？

    张化：在中央文件和中央领导人的著述中，重新使用“马克思主义中国化”这一概念，是1999年1月尉健行在纪念瞿秋白100周年诞辰座谈会上的讲话。他说：瞿秋白致力于马克思主义中国化，对毛泽东思想的形成作出了重要贡献。2001年7月1日，江泽民在庆祝建党80周年大会的讲话中，讲到中国共产党坚持马克思主义基本原理同中国具体实际紧密结合，形成毛泽东思想和邓小平理论时，指出：这两大理论成果，是中国化了的马克思主义，既体现了马克思列宁主义的基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。

    记者：毛泽东思想、邓小平理论如何把马克思主义“中国化”了？

    张化：进入新世纪后，对马克思主义中国化问题的研究已经成为一个热点。目前国内形成共识的是：中国共产党努力将马克思主义基本原理同中国具体实践相结合，不断总结革命、建设和改革经验，先后实现了马克思主义中国化的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。

    第一次历史性飞跃发生在新民主主义革命时期。以毛泽东为代表的中国共产党人，经过反复探索找到农村包围城市、武装夺取政权的中国特色革命道路，创立了新民主主义革命的理论体系，形成毛泽东思想，指导中国革命取得胜利，建立了新中国。这是中国共产党经过28年艰苦奋斗获得的第一个理论成果。

    第二次历史性飞跃发生在党的十一届三中全会以后。先是邓小平，接着是江泽民和胡锦涛等，在总结国内国际正反两方面经验的基础上，开拓出中国特色社会主义道路，创立中国特色社会主义理论体系，形成邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想。党的十七大提出的“中国特色社会主义理论体系”，是对当代中国马克思主义创新理论的最新概括，也是马克思主义中国化的最新理论成果。

    实现马克思主义与中国实际相结合即马克思主义中国化的历史性飞跃，是一个艰辛探索的过程。其间，经历许多痛苦、挫折和失败，需要实践经验的不断积累和思想认识的不断深化。在新中国成立并建立了社会主义基本制度后，我们党由于对如何领导社会主义革命和建设没有经验，犯了不少错误，甚至遭受严重挫折。到党的十一届三中全会后，通过总结经验教训，拨乱反正，重新探索，才逐渐认识了中国如何改革开放建设社会主义的客观规律，从而实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。

    记者：“中国化、时代化、大众化”是对我们提出的新要求吗？

    张化：当前，我们国家正处于进一步发展的重要战略机遇期。2009年9月党的十七届四中全会通过《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，其中一项重要决定是要建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平。为此，我们要大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化。

    《共产党宣言》发表160多年来的实践证明，       （本报记者 单三娅整理）