让“国计”连线“民生”

    刚刚结束的“两会”，“民生”无疑是出现频率极高的热词。无论是总理的政府工作报告，还是代表委员的议案、提案，无论是网民的留言或建议，还是各媒体形式多样的报道，“民生”内容都是关注的热点。本报的“两会”报道，围绕“民生”做文章，基层代表委员、基层百姓话题、基层连线代表委员占据了重要版面，热议物价、房价、养老、医疗、教育、社会保障话题。“连线基层·问答民生”和“看民生”、“说民生”等专栏、专版琳琅满目，展现民生发展和民生改善的成果，叙述“代表委员眼中的民生建设”……

    这些“两会”宣传中的亮点和重点，也引起了读者和网友们的共鸣，认为“两会”报道关注民生，“细腻、真实、亲切，具有可读性、可感受性”。参加“两会”的记者们感触也很深，他们在采访中对“民生”有了更切身的感受。借此机会，让他们共同回顾“两会”报道给大家带来的感动。

    文章“做到了老百姓心坎上”

    光明网网友刘奂明：光明日报精心策划推出的“连线基层·问答民生”特别报道，将两会报道的触角延伸到会场之外，用百姓喜闻乐见的身边事、新气象解读民生发展成果，把平民百姓的心声带给“两会”，拉近了基层和高层、会外和会内的距离；而“来自基层代表委员的声音”专栏，涉及教育、文化、医疗、农民工等群众最关心最直接最现实的民生问题。光明日报虽然惜墨如金，却毫不吝啬地给基层代表、委员上第一版、出专版。显而易见，只有这样的声音和报道，在读者心目中，才更有分量，更有说服力。

    黑龙江读者王树军：“连线基层·问答民生”系列报道“直捣”民生深处的方方面面，紧跟主题的真实故事案例、名词解释和百姓声音及专家观点等，图文并茂，是一张色彩斑斓的民生“画卷”。

    王斯敏（本报理论部编辑）：如何把两会报道做出特色、做出深度、做出新意？本报编委会在“两会”前两次召开专题策划会，反复讨论后，决定借鉴记者新春下基层的成功经验，紧紧扣住基层和民生这两个关键词，推出“连线基层·问答民生”特别报道。报道围绕保障房、教育均衡、新农合、民生水利、群众文化、社会养老等民生热点，派多路记者辗转采访了北京、重庆、辽宁等15个省市的基层地区，带着百姓心声采访国家相关部委负责人、两会代表委员，在基层与高层之间、会内与会外之间搭建起对话平台。全国政协委员、湖南财经高等专科学校校长伍中信赞扬这组报道“做到了老百姓心坎上”。回顾报道的策划及实施过程，我们深切感受到：如何把“两会”的“国计”与普通百姓的“民生”有机地粘连，拉近“两会”与百姓之间的距离，既是“两会”报道的难点，更是“两会”报道的重点，做好了也一定会是“两会”报道的亮点。扎扎实实走近百姓，周密策划，创新机制，是这组报道引起读者好评的关键。

    没有空话的“专题”更耐看

    天津读者梁小建：2011年光明日报的两会特刊，推出了代表委员谈核心价值、谈教育、谈文化、谈医疗、谈精神文明、谈中国特色社会主义法律体系六个专版，报道更主动、更集中，规模更大，有声势、有特色，在舆论宣传上体现了主流媒体黄钟大吕奏主音的办报水平。“民生”也一直是报道关注的重点，希望能在今后的报道中，挖掘出更多的有关民生的话题，更多的基层方面的反映，让报道题材更多样，内容更具感染力和可读性。

    单三娅（本报策划部负责人）：如何在报道中充分体现本报特色，这是我们做这组专版的出发点。首先，通过这组专版，我们不仅体现了本报报道的特色，还突出了“民生”的主题。其次，这组专版容量大，每天都集萃了20位左右代表委员的见解，就像“集束”式炸弹，给人以极强的冲击力，给人留下深刻印象。三是代表委员都围绕着政府工作报告和十二五规划，直接了当地谈观点、谈建议，都是有感而发，没有空话和虚词。四是这组专版位置突出，作为两会特刊的头版，又是彩版，非常吸引人。而且每组专题的大标题非常醒目，直奔主题，小标题也制作精心。每个专版都配有图片、图表，简洁直观形象，很好地配合了内容，使整个版面都鲜活生动起来，可以说是“两会”报道中一次比较成功的尝试。

    王瑟（本报驻新疆记者）：我已是第6次采访“两会”了。虽说比第一次少了许多激动，但还是让我感动不已。全国人大代表赵林中每年“两会”召开之前都要通过人大的工作网络，向全市机关、团体和企事业单位发出征集函，通过当地媒体公布电子信箱、传真号码和通信地址，尽量不留“被遗忘的角落”，征集的议案、建议非常广泛。他所提交的议案、建议、意见源自基层，关注民生，大多涉及“三农”、教育、医疗、社会保障、环境保护、关心弱势群体等与人民群众切身利益相关的问题……通过采访他们，我学会了思考，学会了把目光投向基层，关心群众的生活，也明白了只有在基层才能捕捉到更多的报道题材。

    为这样的报道喝彩

    辽宁读者王勇：贵报“两会特刊”内容丰富，贴近百姓，不少文章都引起了我的共鸣。尤其是看了3月7日采访辽宁铁岭市长张竞强谈铁岭教改的报道《教育花大钱，值！》，感触很深。我们社会中的每个家庭对孩子的教育也是舍得花钱的。但花的对不对路，花的值不值，也是摆在一些领导和家长面前的一大困惑和难题。铁岭的教改给出了答案。也就是把教育摆在优先发展的战略地位，不能喊口号，做样子，而是要实实在在地投入。

    郭扶庚(本报教育部副主任）：这次政府工作报告中明确提出2012年财政性教育经费支出占国内生产总值比重达到4%，显示了政府加大教育投入，提高教育质量的决心。经过“十一五”，教育事业得到了快速发展，特别是农村及偏远地区已不再是“烂房子，土台子，里面坐着泥孩子”的状况。如今很多地方最漂亮的就是学校，学校硬件建设已不成问题。目前最突出的是要解决从“有学上”到“上好学”这一矛盾。今后相当长时期内，教育发展重点是解决教育均衡问题，提高教育质量。国家免费师范生政策已实行4年，首批毕业生即将投入教学一线。可以相信，经过教育内涵式发展，困扰教育发展的质量问题将得到明显缓解。我们的“两会”报道就是要向基层传达这种变化和决心。

    李金桀（本报经济部记者）：青海省西宁市第十四中学特级教师庞晓丽，是政协委员中唯一一位一线中学教师。尽管社会活动很多，但这位老师始终没有忘记作为一名教师的本分。在今年“两会”之前，庞老师专门去玉树进行调研。“不到玉树，你体会不到国家对玉树的支援有多大，其中光教育项目国家就投了24个亿，现在已经有19座教学楼封顶了”，通过庞老师的话语，我体会到基层委员对民生的关注，更感到自己对报道民生有着不可推卸的一份责任。(本报记者刘小兵整理）