诵经典 净网络 学楷模

    全国未成年人思想道德建设工作视讯会议召开以来,各地各部门认真贯彻中央部署,抓住社会主义核心价值体系建设这个根本,着眼培养合格建设者和可靠接班人,遵循未成年人成长的特点和规律,丰富内容形式、创新方法手段、完善体制机制,把未成年人思想道德建设作为战略工程、基础工程大力加以推进。

    如今,在早读时间走进河南漯河市的每所学校,同学们都会齐声背诵经典。从《三字经》到《弟子规》,从唐诗到宋词,在轻轻诵读中,千古美文的神韵,华夏礼仪的优雅,浸润着孩子们的心灵。

    早在2003年,漯河市商业幼儿园就率先开展了中华文化经典诵读活动,一时间反响强烈。近年来,漯河又把红色经典的内容列入诵读活动中,把经典诵读与学习现代道德楷模结合起来,让孩子们在诵读过程中,把历史和现实贯通,培育未成年人道德观念和健全人格。

    为了实现学校、家庭、社会的无缝对接,让1700万未成年人健康成长,江苏省通过各种节假日活动,充分整合各种资源,有效地化解了长期困扰人们的“学校教育孤立、家庭教育随意、社会教育无力”的尴尬局面,实现了未成人教育的“三结合”。

    江苏省财政每年安排5000万元专项经费,组织实施“六大育人工程”,集中力量办好50件实事。省文明委制定了三年提升行动计划,推出9个方面38项具体行动,设立初始资金1000万元的“江苏省未成年人美德基金会”,动员更多社会资源关心关爱未成年人。有效的工作机制,保证了未成年人思想道德建设与江苏经济社会发展协调同步。

    在厦门,家长、老师不再谈“网”色变。通过开展“文明小博客”活动,引导未成年人健康上网,做有道德的人,厦门的博客成了学生精神快乐的家园,成为未成年人“三位一体”的新阵地。

    不仅如此,厦门市还组织了中小学生演讲“道德”、道德论坛红色诗歌音乐会、“向国旗敬礼”网上签名寄语活动、“做文明有礼的厦门人”中小学生百场夏令营等活动,极大地激发了同学们爱国、爱党、爱家乡的热情。从2009年开始,成都市开展了“我们的节日”进校园活动,利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日,通过组织学生自办“节日小报”进行传统文化教育。这种独特的教育形式,以趣味性浓、参与面广、简便易行、寓教于乐等特点,将传统文化教育物化为孩子们需要和乐于接受的形式,成为未成年人思想道德建设的好载体和新平台。

    成都市还结合全市创建文明城市实践,开展“大家都走斑马线——文明交通伴我行”活动,举办“美丽家乡成都,世界现代田园城市”少儿书画征文大赛、“我是小小楼栋长”等活动,引导未成年人参与社会管理,从小培养孩子们良好的道德风尚和奉献精神。

本报记者 赵 达

(本报北京12月31日电)