警惕“网婚”低龄化

    作为一种网络游戏，“网婚”似乎已经成为继“网上交友”、“网恋”之后的又一“新时尚”。有媒体报道，深圳罗湖区某小学六年级某班进行了一次“小学生网络婚姻调查”，结果显示14%的学生有过两次“网婚”；长春市某小学六年级的调查则表明，近七成学生知道“网婚”是怎么回事，两成学生有过“网婚”经历。

    “网婚”的双方可以在网络社区里申领“结婚证”、“发喜帖”、“办喜宴”、“拜天地”、“闹洞房”，在网上“结婚安家”、“操持家务”、“挣钱养家”、“过小日子”、甚至“生儿育女”。闹了矛盾，还可以申请“离婚”。但究其本质，仍然是一种网络游戏。

    青少年为什么会热衷于“网婚”呢？通过调查，笔者认为主要有四个方面的原因：一是“网婚”满足了青少年结识朋友和与异性交往的需要。二是“网婚”满足了青少年情感交流和宣泄压力的需要。青少年的成长会面临各种矛盾，他们需要获得支持和鼓励，有时也需要通过转移目标来释放压力。三是“网婚”满足了青少年向往成人生活的好奇心理。处于青春期的青少年对未来的成人生活充满了想象，对男女情感及婚姻家庭生活更是有一种神秘感。四是一些青少年对网络游戏本身的痴迷。“网婚”实质上是网络经营者吸引网民的一种网络游戏，一些网络游戏就特别设置了这样一些程序：只要达到一定的级别，就可以参与网络游戏附带的网婚、网络同居等游戏。北京军区总医院青少年心理成长基地就少年网婚问题的问卷调查表明，除了好奇之外，青少年选择“网婚”的主要原因就在于对网络游戏的痴迷。此外，从众心理也是青少年参与网婚的一大诱因。

    “网婚”对青少年有哪些不良影响？笔者认为，青少年身心发育尚未成熟，缺乏必要的判断力和自制力，尚未形成稳定的世界观、人生观和价值观，“网婚”的随意性、隐蔽性、游戏性将不可避免对沉迷其中的青少年产生不良影响。一是沉溺“网婚”而无法自拔，肯定会影响学习，甚至可能荒废学业。二是容易形成不良性格和心理障碍。一项研究表明，过度沉迷于网络交往的年轻人容易患上网络综合症，从而引发各种心理障碍，影响上网者的身心健康，削弱他们的意志品质，引起情感自我迷失，导致青少年的集体与社会归属感消失，心理幸福感降低，孤独感与抑郁感增加，在现实世界交往中产生人际关系障碍，对现实人际关系产生负面影响。三是容易导致青少年形成错误的婚姻观并导致青少年责任感降低。北京军区总医院青少年心理成长基地的调查表明，38%的青少年承认“网婚”在一定程度上改变了他们对现实婚姻的看法。大多数参与过“网婚”的青少年都认为“网婚中充满了虚假与不真实”。四是导致青少年越轨行为和意外事件增多。曾有媒体报道，由于“老公”提出离婚，济南一“网婚”失败的14岁少女痛不欲生，竟绝食殉情。

    如何才能消除“网婚”对青少年的不良影响？家庭、学校和社会应该“三管齐下”。学校要加强青少年性知识、性伦理、恋爱观、婚姻家庭伦理以及网络法制等方面的教育；家长要注意处理好与子女的关系，既要引导孩子正确利用网络，又要留心观察子女在生理、心理和情绪上的变化。政府相关部门应进一步加强对互联网的监管，加强信息审查力度，建设优秀的网络文化，为青少年营造绿色、健康的网络环境。可以考虑通过法律、经济、技术等手段限制甚至禁止网婚、网络同居等严重损害青少年健康成长的网络游戏在互联网上传播；进一步完善和落实网络法规，加大对利用网络进行违法犯罪活动的打击力度。网络服务供应商应加强行业自律，增强社会责任感。社会舆论要大力宣传网婚对青少年的危害，使教师、家长、青少年更加了解“网婚”的本质。