“引线”牧星上九天

    在担负航天器测控、回收和在轨长期管理任务的总装备部某基地官兵看来,基地党委中心组学习犹如一根特殊“引线”:一端连着党的创新理论和前沿新知,一端连着党委决策和部队建设全局;近年来他们探索形成的专题学习、课题研究、主题教育“三位一体”经验,牵引部队迈上科学发展通途。

巡天之路,始于学习

    2010年7月,北京。

    在全军党的建设座谈会上,基地党委书记、政治委员张胜勤第一个发言,介绍他们运用“三位一体”提高学习质量的经验。

    “三位一体”的背后,凝结着他们对学习的孜孜以求。基地党委中心组5年来的学习计划中,《学习实践科学发展观》、《太空开发与国家利益》等20多个专题,无一不紧贴党的创新理论或高新技术前沿;中心组成员每人每年都承担一到两个重大课题,直接为党委科学决策服务;每年开展一至两次主题教育,加强思想作风建设。

    静谧深远的美丽太空,其实并不安宁。一些强国觊觎深空领域,举动频频。

    如何在建设信息化军队、维护国家空间利益中发挥更大作用?强烈的危机感和使命感,促使基地党委冷静分析形势,坚定了只有“学习、学习、再学习,才能跟上时代发展的潮流”的共识,决心以世界眼光、战略思维,精心谋划长远建设,牵引基地又好又快发展。

    党的创新理论博大精深,基地一年执行十几次重大试验任务,工学矛盾突出,如何抓好学习?他们坚持制度,认真计划,学习的时间方法、思考重点、阅读书目等严谨有致。党中央、胡主席每一个重大战略思想或重要理论观点提出,他们都及时纳入专题学习,深刻领会。为深化学习效果,基地邀请外交部、国防大学、军事科学院研究员等专家学者授课辅导,在解析中把握方向。基地组建40多年来,没有发生一起政治性问题。

    涉猎最新的,补足急需的。围绕“基地怎么建、测控怎么干”,基地党委中心组连续设置多个学习专题,请航天专家讲解航天前沿知识、介绍国外航天发展最新动态,跨越发展的视野不断拓展,认识日趋统一,学习的过程成为集聚共识的过程,逐步形成基地科学发展大思路。

探求新知,抢占高地

    今年4月,美国“X37B”空天飞机发射升空,太空一时风诡云谲。中心组联系阿富汗、伊拉克等几场局部战争,就太空安全与国家利益组织专题学习,更加深刻认识到:“太空是国家利益最后高地,航天测控维系民族前途、国家命运。”

    围绕“深空探测、空间交会对接”等事关国家航天长远发展的前瞻性关键技术,中心组成员个个手不释卷,人人开展课题研究。近五年来,他们领衔科技攻关26项,12项获得国家和军队科技进步一、二等奖。

    探月工程启动之初,困难重重。中心组成员带领技术专家披荆斩棘挺进深空,精心组织“深空探测”专题学习,攻克“嫦娥一号”任务5项重大技术难题,研制出具有自主知识产权、世界领先的“环月轨道段精密定轨软件”,受到孙家栋院士等专家的肯定。

    深邃莫测的星空,只对不懈的求知者敞开怀抱。卫星小型化、空间信息产业蓬勃发展、深空探测日趋活跃……国际航天发展的每一个最新动向,都被党委中心组紧紧锁定、分析和跟踪,成为他们学习研究的重点。他们开展“关键核心技术突破”课题研究,围绕二代导航等攻关重点,携手科技干部攻克一大批关键技术,填补国内空白20余项,基地综合测控能力有了质的跃升。截至今年11月底,基地已圆满完成重大航天测控任务200多次,精心管理着我国数十颗卫星,保持着100%的任务成功率。汶川特大地震、玉树大地震、舟曲泥石流灾害,亚丁湾护航,北京奥运会、上海世博会、广州亚运会等,基地在天宇间为灾区人民辟出一条条生命通道,为大会提供了有力的信息支援。

积学融智,破解难题

    在学习研究中破题解题,是基地党委中心组学习的一个重要着力点。

    航天测控涉及几十个主干学科、数百个专业、几千个岗位,基地测控站点分布在全国十多个省区,部队管理难度很大。特别是近几年,基地高密度试验任务与测控资源不足的矛盾十分突出。

    中心组把学习现代管理知识作为必修课。他们按照测控通信、搜救回收等系统的建设要求,把现代管理理论的观点整理成条,把科学管理的方法归纳成篇,把典型的管理案例搜集成书,通过集体读书、实例分析、想定作业等,学习掌握系统集成、过程管理、质量管控等基础理论,不断更新管理理念、创新管理方法。

    “莫看萧萧只几笔,满堂春风暖人心”,基地既在官兵素质上做“加法”,又在资源管理上做“减法”。

    2006年,基地总结出“构建具备高度重组能力的通用化测控软件平台”、“大总体与小总体”的资源优化配置模式等8条创新作法,得到上级充分肯定。

    2008年,基地引入国际先进管理理念,构建符合国军标9000要求、具有基地特色的试验质量管理体系,规范科研试验任务组织运行。此后,他们又结合学习实践科学发展观活动,大胆创新试验任务组织管理,将组织指挥层次由三级减为两级,岗位设置由一人一岗改为一人多岗,测控设备跟踪不同卫星的状态切换时间由40分钟缩短到5分钟,极大提高测控网的使用效益和多任务遂行能力。

    “专题学习固根基、课题研究强能力、主题教育增合力”,中心组学习这把金钥匙,破解了一道道发展难题,基地综合测控能力不断提高。近年来,中心组组织的几十项重点课题研究,其成果都成为党委决策的科学依据,转化为推动发展的创新举措。

    在中心组的示范带动下,基地团以上领导干部形成“人人有课题、人人出成果”的学习研究热潮。部站每名党委成员都定课题、搞调研,形成质量较高的成果300多个,受到官兵好评。

    本报特约记者 黄从军 通讯员 原三虎 王朝社