不可乱发文以禁“乱说话”

    近日,江苏邳州教育局向全市各中小学、民办学校等机构下发了一个红头文件,要求广大教师“要注意形象,讲政治,讲大局,不该做的事不要做、不该说的话不乱说”。

    据称教育局出台文件的初衷,是为了给大家提个醒,杜绝网络违规违法现象的发生,因为此前个别教师为了一己私利通过网络发帖跟帖散布不实言论,有3人被公安机关拘留。不过也有报道说,去年以来邳州确有教师因为工资、招聘教师考试、公积金等在互联网上反映问题,而教育局还曾专门发布公告,要求各相关学校将教师公积金补缴到位,不得出现新的拖欠。如此看来,网上发言的实与不实都有,且多数教师恐怕并非乱说,而是在正常反映问题。在这样的背景下,相关部门煞有介事地出台文件,要老师管住嘴,倒真容易使人对其背后动机产生揣摩与联想。

    “不该做的事不要做、不该说的话不乱说”,乍看之下名正言顺、苦口婆心。但仅仅因为个别老师“乱说话”,相关部门就下文件要所有老师不要乱说话,即使本意是“呵护教育发展大环境”、“维护教师良好形象”,却有越权越位、干涉公民表达权的嫌疑。相关部门负责人回应称,文件是想倡导文明上网,但以实际效果来看更像行政禁令。难怪网友对此热潮冷讽,指斥其意在限制教师的言论自由。  

    通过合理渠道,维护自身权益,是每一个公民的权利;真实反映所在行业、所在单位或者个人见闻所及的问题,是加强群众监督、促使各种社会问题得以曝光和解决的重要途径。或许在某些人看来,有些自曝家丑、影响地方或部门形象话就是不该说的,谁要说了就是乱说。但实际上,动辄用红头文件对人们的言行进行规束,不仅无补于形象,还恰恰暴露了有些人对群众意见的恐惧、对自身问题的回避以及对手中权力的不当使用。

    此外,即便我们不去置疑文件掩丑遮羞的目的,这种“不该说的话不乱说”式的话语,依然隐含着某些警告的成分和意味。这种威慑无形中会伤害大众出于好心和公心,反映问题、献计献策的积极性。倘或人人办事说话都要先揣测一下相关部门的意图,事事拘泥于该不该做,字字斟酌该不该说,那么恐怕所有人都要做事不关己、高高挂起的旁观者了。

    今天,互联网是极为重要的信息渠道,“网言网语”反映民意、体现民情,已经成为进行舆论监督和推动社会发展的有力工具。在法治时代,维护公民的发言权利和规范公民的发言行为同样重要,但无论如何维护和规范,都要符合法治的精神。因此,某些部门与其以文件形式强制大众不要“乱说话”,还不如转变思维方式,营造健康和谐的舆论氛围,开门纳谏,解决问题,改进工作。