叙事、文体与潜文本研究

    北京大学申丹教授主持完成的国家社会科学基金项目《叙事、文体与潜文本——重读英美经典短篇小说》（项目批准号为06BWW018），最终成果为同名专著，2009年9月由北京大学出版社出版。

    这项成果针对国际叙事学和文体学界的前沿探讨，从理论探索和作品阐释两方面进行了重要创新。在理论方面，提出了文内、文外、文间综合考虑、“整体细读”的新模式和新思路；揭示了文体学和叙事学之间既对照又互补的关系；深入探讨了“隐含作者”、“不可靠叙述”、“叙述视角”等叙事学的核心概念，阐明了这些概念的本义，指出其在历史上不同走向的变义，廓清了所涉及的不同分类与研究角度。

    英美经典短篇小说的分析是外国文学研究的一个重要方面，有关论著汗牛充栋。目前来看，西方和国内的研究不同程度地存在以下问题：一是不注重跨学科研究，譬如，叙事学的“话语”和文体学的“文体”表面上看相互之间可以替代，实际上两者相去甚远，但一般仅采用其中一种方法来阐释作品，故难免片面。二是缺乏新意，缺乏问题意识，常常囿于作品的表层意义。三是对文学理论缺乏深入研究，在分析时草率运用某个理论框架，常常出现概念混乱，也影响了分析的质量。四是不顾作品实际，用时髦的理论框架来套作品，这一现象自20世纪80年代以来，在西方尤其严重，不少经典作品被各种时髦的理论框架所扭曲。五是倾向于对作者形成某种固定的看法，这种定见构成一种阐释陷阱，影响对同一作者不同作品之间差异的认识。六是未充分关注局部成分在作品全局中的作用。七是就作品与语境的关系而言，西方从一个极端转向另一个极端：从外部研究转向内部研究，后又转向外部研究。国内的走向与此不同，但也往往未注重将两者相结合。八是倾向于忽略作品之间的互文关联。

    这项成果的作品解读针对以上问题而设计，以独创的“整体细读”模式为主要途径，做到了以下几点：第一，综合采用叙事学和文体学的方法，既关注遣词造句，又关注叙事策略，并结合其他相关学科展开跨学科分析。第二，站在国际学术前沿，以西方论著为主要商榷对象，通过敏锐的问题意识和“整体细读”的方法，来超越以往的研究。第三，纠正了学界，尤其是西方学界一些生拉硬套的现象，力求还作品以“本来面目”。第四，在清楚梳理和充分把握相关理论的基础上展开分析。第五，打破对经典作家的“定见”，通过深入细致的考察，揭示同一作者不同作品所隐含的不同立场，从而更好地阐释作品的深层意义。第六，对作品各成分之间的相互作用加以全面综合考察。第七，将内部研究与外部研究有机结合，既对作品进行深入细致的分析，又关注作品的创作语境和阐释语境。第八，对一个作品与相关作品的相似和对照加以互文考察。这项成果通过采用以上方法，对有代表性的英美经典短篇（美国短篇为主）作出了富有新意的重新阐释，挖掘出为中外批评家所忽略的作品的潜藏文本或深层意义。