未成年人手机上网禁不如疏

    杨红兵

    自开展打击手机网站传播淫秽色情信息专项行动以来，手机网站传播淫秽色情信息蔓延态势目前已得到初步遏制，但仍未取得满意效果。有教师代表建议，我国可以借鉴外国的一些做法，从手机本身的辐射和维护未成年人健康的角度，立法禁止12岁以下未成年人使用手机。（详见2009年12月28日《深圳商报》）

    相映成趣的调查显示，在所有中小学生中，接受手机上网并且愿意支付相应费用的比例达到44.6%———这表明手机上网业务在许多中小学生中占有相当大市场，并有继续攀升的趋势。为何中小学生和教师对手机上网态度迥

    异？迷恋手机上网弊端何在？如何有效化解、根治呢？

    毋庸讳言，由于中小学生自我控制力弱，往往容易沉溺于网络游戏的“厮杀格斗”中，迷恋于网络聊天、网络小说，甚至陷入色情网站不能自拔。就其危害而言，轻则视力、听力下降，情绪焦虑暴躁，精神空虚；重则产生暴力倾向，厌学逃课甚至辍学等；有的甚至走上偷窃犯罪之路，严重破坏了家庭和谐，影响了社会安定。考虑到手机上网的诸多潜在危害，故来自家长和老师的反对呼声很高。

    部分教师呼吁禁止12岁以下未成年人手机上网固然是解题之招，但笔者认为，要根治中小学生利用手机上网的顽疾，必须厘清缘何中小学生迷恋通过手机上网打游戏、聊天、访问色情网站。

    一是网络游戏精彩纷呈的虚

    拟空间填补了现实游戏缺乏的空白。现在的中小学校能提供给孩子的游戏活动时间太少，即使安排有几节体育课、活动课，也不过是必备的体能指标检测，很少有学生自由选择、主动参与的舞台；而实际上，处于身心发育关键期的学生需要一定的肢体接触游戏促进成长。当爱玩的天性在现实生活中无法得到满足时，未成年人便迷恋上网络游戏这一替代品，因为它创造了一种与现实环境极为逼真的“虚拟实在”，孩子们可以在其中尽情扮演各种社会角色。

    二是网络聊天填补了现实生活中同伴缺失的空白。没有伙伴的学生时代是孤独、寂寞的，由于大中城市中独生子女所占比重高，再加之出于安全考虑家长不得不接送孩子，使得上学路上与同伴玩耍的机会也被剥夺了；另外，淡漠的邻里关系等因素也导致难以发展出亲密的伙伴。

    当现实生活中同伴缺失时，视听功能齐备的网络就给青少年提供了寻觅知音、沟通心灵的机会，只是由于缺少对交友的正确引导，不少青少年误入歧途。

    三是色情网站的引诱填补了中小学生的好奇心。为了追求点击量和利润最大化，一些门户网站运营商故意链接色情图片、文字、电影，自制力弱的学生很容易接受这些不良信息的骚扰，最终沉湎其中，难以自拔。据媒体报道，被抓获的青少年犯罪者中，有近80%的人受到网络黄色信息的侵蚀，其中诈骗、强奸、抢劫的犯罪比例非常高。

    当务之急的应对策略是，除了要加强学校、教师、家长对中小学生手机上网的监管，在技术上过滤色情信息，采用身份认证上网，开辟未成年人手机专区之外，更要重视填补、充实现实生活中孩子们心灵世界的空白。譬如，教育主管部门应改革考评机

    制，摒弃分数排名的做法，确立育人为本的服务理念，深入推进素质教育；学校要规范体育课、活动课，举办丰富多彩的课余活动，让孩子找到久违的童真与生活的乐趣；家长要留意孩子的言行举止，多与他们沟通，做到早预防、早发现、早制止。

    一言以蔽之，规范未成年人使用手机上网行为是全社会的问题，政府、教育主管部门、学校、网络运营商、家长要齐心协力，积极制定有效的监管办法，更好地引导孩子在健康的网络社会中快乐地成长。