“共和国浮雕上的教师群像”丛书献礼第42个教师节

　　本报讯（记者 王洪波）9月4日，第42个教师节到来前夕，由教育部普通高校人文社科重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心主办，北京师范大学教育学部教师口述史研究中心、福建教育出版社承办的“共和国浮雕上的教师群像：独特身份教师口述史丛书”新书发布暨研讨会在京举行。

　　丛书由福建教育出版社出版，凡8册，分别为《低成本办大教育：集体时代农村学校教师口述史》《广阔天地的教育使者：下乡教师口述史》《边远地区教育的拓荒者：支边教师口述史》《点亮基础教育的火种：中师教师口述史》《我为单位教书：厂矿子弟学校教师口述史》《行走在教学一线的无冕之王：教研员口述史》《新农村的新教师：特岗教师口述史》《海角天涯的教育使者：派出海外教师口述史》。丛书选取八类具有代表性的独特身份教师进行访谈，描绘教师群像，呈现出一幅幅从共和国成立初期艰难创业到改革开放探索转型，再到新时代追求高质量发展的中国教育的生动画卷。

　　中国高等教育学会副会长、国家民族事务委员会原专职委员管培俊在致辞中表示，这套丛书是献给第42个教师节的珍贵礼物。他认为丛书对于当代教育史研究、教育政策研究，都深具价值和意义。中国出版集团公司原总裁聂震宁分享阅读感悟，认为丛书有温度、有细节、有情感，不但对于专业教育研究者具有价值，也值得普通读者阅读。中国教育学会常务副会长翟博，海峡出版发行集团党委委员、副总经理兼总编辑陈远肯定了丛书聚焦独特身份教师群体，记录时代变迁、留存珍贵史料，传承“中国特有的教育家精神”的意义。

　　北京师范大学原副校长周作宇梳理了中国教师教育一个多世纪以来的演进脉络与发展历程。他指出，国家社会的繁荣发展，教师教育具有奠基性作用。北京师范大学社科处处长张勋表示，丛书抢救留存下大量不可替代的一线教育记忆，填补了诸多教育史料的空白。北京师范大学教育学部党委书记施克灿表示，长期以来，新中国教育史研究多聚焦于宏观政策等，而这套丛书立足基层教育，聚焦普通教师群体，挖掘整理了大量真实、鲜活、珍贵的基层史料，补充了新中国教育史研究的基层视角，是教育史研究领域的重要成果。

　　丛书主编、北京师范大学教育学部教授郑新蓉回顾了她从事教育口述史研究的历程。王国明、向蓓莉、胡艳等三位丛书分册主编分享了采访写作中的故事和感悟。北京大学教育学院教授陈向明，联合国教科文组织高等教育创新中心原常务副主任、西安培华学院校长韩蔚，《中国教师报》总编辑储召生，《中国新闻出版广电报》总编辑丁以绣等分别发言，从多元维度阐释丛书价值，认为丛书是对本土化教育经验的一次总结，是对基层教育工作者的深情致敬，为新时代教育史研究、教师队伍建设、教育改革创新提供了深刻的历史参照与人文滋养。

　　会上，原北京市通县女子师范学校教师滕棣华，上海教育科学研究院研究员、中国教师网总监周卫等受访教师代表分享动人的育人故事，畅叙无悔的教育人生，或赋诗抒怀，或高歌一曲，令参会的每一个人为之动容。