郭毅可院士新书探讨人类如何与AI共处

　　本报讯  8月16日，中国工程院外籍院士、香港科技大学首席副校长郭毅可携新著《碳硅纪元：青少年人机共生漫谈》来到上海书展，以“当机器学会思考，生而为人的意义是什么——写给AI原住民的第一封家书”为主题，与SMG东方卫视首席主持人陈辰展开对谈。

　　2025年11月，郭毅可为上海高中生作“智能第一性原理”讲座，引发热烈反响，由此萌生了创作一本书，向青少年完整讲述自己关于人工智能的思考的想法。在书中，他不仅讲解了人工智能的相关知识，更从科学和哲学层面探讨了人工智能的本质，还配有AI生成的系列四格漫画，使得该书兼具前沿性、可读性和思想深度。

　　在现场分享中，郭毅可指出，碳基生命拥有算法无法复刻的精神内核。AI擅长标准化计算、信息整合、任务复刻，但人类独有的共情力、道德判断力、多元审美、无边界自由想象，是机器永远难以模仿的。郭院士援引经典著作《人有人的用处》提出论断：AI的普及不是挤压人类生存空间，而是对人类的巨大解放。当人的很多工作岗位被机器所取代，人类将从“谋生的必然世界”走向“自我实现的自由世界”。针对青少年普遍存在过度依赖AI完成作业、放弃独立思考的现象，郭院士明确界定人机边界：AI应当拓展学习视野、提升效率，青少年更要着力锻炼独立思辨与批判思维，拒绝直接照搬AI现成答案。

　　在回答读者提问时，他提出，未来高等教育必然走向通识教育和跨学科融合。当标准化技能交予机器，教育的核心目标不再是职业技能培训，而是培养有独立判断力、高审美、能驾驭AI的完整的人。他特别强调，相较于担忧机器变强，人类更需要思考如何完成自我进化，持续提升审美、思辨、共情与创造能力，以更完整的人的姿态驾驭技术，而非限制技术的发展。