“AI时代下青少年阅读创新发展大会”在江西举行

　　本刊讯（记者 韩晓东）4月22日，由中国出版协会、江西出版集团指导，中国出版协会全民阅读工作委员会、二十一世纪出版社集团有限公司联合举办的“AI时代下青少年阅读创新发展大会”在江西举办，22日至24日，“2026百社千校万里行（江西站）阅读推广行动”举行。

　　中国出版协会理事长邬书林在致辞中指出，在人工智能快速渗透、数字媒介全面普及的背景下，青少年阅读正面临一系列亟待解决的突出问题，主要表现为：阅读素养提升面临技术异化的深层挑战、内容供给质量存在“有高原无高峰”的结构性短板、阅读指导体系难以适应智能变革的现实需求等。面对新形势新任务，希望各界联手应对挑战。

　　中国出版协会全民阅读工作委员会主任、中国出版集团原总裁聂震宁强调，人工智能看似便利了青少年阅读，实则对其阅读能力造成深层、严重的破坏。同时，算法推荐让孩子陷入信息茧房，失去自主选书能力，AI速读与代记功能更让阅读变成读过即忘的无效浏览。必须引导孩子回归沉浸式、自主化的深度阅读，守护孩子的阅读素养与思维成长。

　　北京大学计算机学院吴云芳教授展示了该学院针对“AI与阅读”所做研究及模拟实验发现：在现有技术条件下，AI可以辅助青少年更科学、更高效地阅读，但仍“不可能代替人类阅读”。“AI可以快速地帮我们解决基础层面的知识，却很难替代我们感受到文章深层内涵的体味，也无法替代我们与作者灵魂深处的共鸣。”斑马儿童研究院副院长翦悦也讲到，儿童阅读的结构性挑战是阅读的“量”在增长而“质”的转化路径缺失，他从语言能力，思维、审美与文化素养以及终身阅读的内驱力与文化认同等角度，分享了该研究院在AI驱动儿童大阅读方面的创新实践。二十一世纪出版社集团总编辑闵蓉、浙江传媒学院出版学院院长教授崔波、外语教学与研究出版社党委副书记陈媛媛等分别发表了演讲。

　　作为传统阅读与数字阅读深度融合的创新探索，“青少年AI漫剧百社千校万里行”在大会上正式启动。活动面向全国青少年群体征集阅读主题的AI漫剧，旨在倡导、助力青少年在AI时代深化阅读、大胆创作、个性表达。中国出版协会全民阅读工作委员会秘书长朱国鑫在会上介绍了开展“青少年AI漫剧百社千校万里行”的有关情况和行动计划。

　　4月22日至24日，“百社千校万里行”大型公益活动来到井冈山，走进当地学校、社区、村镇，开展图书捐赠、阅读推广、红色研学等活动。