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█深植历史文化传统，扎根地方文化厚土，40余年如一日的坚持，成就了安徽教育出版社的学术文化出版品牌。
安徽教育出版社是一家教育类专业出版社，以服务教育特别是服务于安徽省地方教育为立社之本。然而，教育从来不是孤立的场域，一方水土的教育，必然深深根植于这方水土所孕育的、丰富而独特的历史文化传统之中。二者之间，存在着千丝万缕、血脉相连的内在联系。安徽，这片位于中国东部、襟江带淮的土地，山川秀丽，人文荟萃。皖江澎湃八百里，流淌着不息的生命力与开放精神；淮河生息五千年，积淀着厚重的历史记忆与文明密码。这片美丽富饶的土地，历经漫长岁月的滋养与沉淀，孕育出了光耀千古、特色鲜明的安徽地域文化，老庄思想、建安文学、新安理学、皖派经学、桐城文派、徽班进京、徽派建筑、徽州商人、文房四宝、新安画派、花鼓黄梅等，无不是中华文明谱系中不可或缺的重要组成部分。
建社四十余年来，安徽教育出版社始终扎根于地方文化的厚土之中，将挖掘、整理、研究、弘扬这些珍贵的地方文化资源，视作自身不容推卸的历史使命与时代担当。四十余年来，安徽教育出版社以皖籍大家名家作品和美学研究、地域文化研究为核心特色，通过重大出版工程构建了自己的学术文化出版品牌，走出了一条地方教育出版社的学术文化出版之路。
我们可以历数那些留在我们印象中的厚重的安教版好书：《朱光潜全集》《宗白华全集》《胡适全集》《朱子全书》《全宋文》《李鸿章全集》《陆侃如冯沅君合集》《桐城派名家文集》……40余年来，安徽教育出版社累计有500余种精品图书获得“五个一工程”图书奖、国家图书奖（中国出版政府奖）、中国图书奖（中华优秀出版物奖）等省部级以上奖项，赢得了学界和出版界的广泛认可，体现了安徽教育出版社在学术出版领域的权威性和文化传承贡献，更体现了一家地方教育出版社40年“弦歌不辍”的学术文化情怀和出版使命担当。
“在学术文化出版领域，我们要向商务印书馆、中华书局、三联书店学习，还有很长的路要走。”安徽教育出版社社长王能玉谦虚地说。
学术出版的“源头活水”
“作者是我们的源头活水。”王能玉在社里经常这样和编辑说。安徽教育出版社长期与安徽省社会科学院、安徽大学徽学研究中心、中国（安徽）非物质文化遗产保护中心以及省内外众多高校、科研机构保持紧密合作，依托深厚的学术力量，系统性地对安徽最具代表性的文化宝藏进行梳理与出版。这项工作聚焦于多个方向：对博大精深的徽州文化进行学术深耕；对影响深远的桐城文派及其学术传承进行文献整合；对源远流长、兼具南北特色的淮河文化进行生态与人文考察；对薪火相传的安徽红色文化资源进行史料发掘与精神提炼；对黄梅戏、花鼓灯、青阳腔等丰富多彩的地方戏曲文化进行记录与传播。
通过不懈努力，许多尘封于古籍、散落于民间、濒临被遗忘的地方文献与文化遗产，被系统地转化为一系列高质量的学术专著、翔实的史料汇编、生动的普及读本。而这项工作，远不止于对故纸堆进行静态的爬梳与整理。“它本质上是一场跨越时空的对话，是当代出版人与历史先哲的对话，是学术研究与社会需求的对话，更是传统文化与现代文明的对话。其深层旨归，在于从丰富多元、底蕴深厚的安徽地域文化中，敏锐地发现、提炼出那些能够参与、滋养乃至推动中华民族现代文明建设的核心元素与精神力量。”而这，也是王能玉的出版“初心”。
地方文化的“精品矩阵”
经过多年持之以恒的战略布局与辛勤耕耘，安徽教育出版社已构建起一个层次分明、体系完备、内涵丰富且形式多元的地方文化出版产品矩阵，它从多个维度深入挖掘安徽文化的精髓，形成了立体化的传播体系与传承格局。
在王能玉看来，“安教社的出版实践，始终致力于在历史的纵深中寻找现实问题的源头活水，以出版物的‘长时段’叙事，展现文明发展的连续性”。比如该社的《起点——中国农村改革发端纪实》，将镜头对准小岗村，深刻回溯改革开放这一决定当代中国命运的关键抉择在安徽的破冰之旅，揭示了历史性突破背后的基层勇气与时代必然。《一条大河波浪宽：1949-2019中国治淮全纪实》则以奔腾的淮河为轴，全景式记录了新中国七十年来淮河治理的伟大历程，既是一部波澜壮阔的水利史诗，更是一幅折射社会变迁、国家治理能力现代化的生动画卷。《大别山上》聚焦这片红色热土，生动描绘了该区域赓续红色基因、继承优良传统，从贫穷走向小康、从落后走向振兴的历史性变迁。《大黄梅——百年黄梅戏》梳理了一个地方剧种从民间小调到艺术瑰宝的百年流变，见证了传统文化在现当代的活力焕新。而《武王墩——亲历2020-2024楚王墓发掘》则以考古现场的第一手记录，让读者“亲临”重大考古发现过程，将遥远神秘的楚文化与当代考古科学探索生动链接。这些作品均超越了简单的事件记录，具备了深厚的历史纵深感和强烈的现实关怀。
在构建地方文化认知体系上，“要注重‘面’的铺陈与‘点’的深挖相结合。”王能玉总结。也就是说，既要有如《安徽读本》《安徽文化读本》《诗话安徽》《安徽历史名人词典》《锦绣安徽丛书》《安徽红色历史记忆丛书》这样立足全省，从地理、历史、文化、革命传统等多维度提供全景式扫描的综合性读物，帮助读者建立起对安徽文化的整体性、系统性认知；同时，又要精心策划出版一系列聚焦于特定文化领域、具有高度专业性的深度著作。对此，王能玉如数家珍：“如《中国花鼓灯》《中国青阳腔》，将起源于安徽、影响全国的国家级
非物质文化遗产置于更宏大的艺术史视野中进行研究；《安徽戏剧通史》《安徽教育史》《安徽方言丛书》则是对安徽在戏剧、教育、地方语言等领域的千年演进历程进行的权威学术梳理。点面结合的策略，既满足了公众对乡土文化的通识性了解需求，也支撑了学术界的专业研究，夯实了地方文化研究的学科基础。”
文化传承的生命力既在于学术研究的精度，也在于大众接受的广度。由此，安教社在产品线布局上，充分考量内容设计与读者定位，“清晰展现从精深学术到大众普及的完整光谱。”王能玉如此做喻。比如，在学术精深层面，有《桐城派名家文集》《桐城文派史》这样对影响深远的文学流派进行的文献汇编与史论研究；有《徽州文献综录》《徽州刻书史长编》《徽州民间规约文献精编》《清代徽州鱼鳞图册研究》等对徽州这座文献宝库的海量史料进行的系统性整理与专题性研究，这些著作本身即是重要的学术成果，也为相关领域的深入研究提供了坚实的文献基础。而在学术文化普及层面，安教社则着力将高深学问转化为可亲可感的文化食粮。特别是在2025年10月，时值习近平总书记第三次考察安徽一周年之际，安教社举全社之力推出的《安徽“五大文化”丛书》，便是一套典型的标杆性普及读物。它系统梳理、生动阐释了安徽最具代表性和影响力的文化形态，以通俗易懂的文字、图文并茂的形式，面向广大干部群众、青年学生乃至全国读者，全面展示安徽文化的独特魅力与时代价值，以期推动地方优秀传统文化破壁出圈、深入人心。
如此，安徽教育出版社即通过“历史与现实”“整体与局部”“学术与普及”这三重维度的精心构筑与有机融合，使其地方文化出版产品矩阵不仅具备了相当的规模与厚度，更形成了内在的逻辑张力与传播效能。
“我们期望，我们的地方文化出版产品矩阵可以像一座多孔立交桥，连接着过去与未来，沟通着专业与大众，融汇着乡土与中国，持续为激活地方文化资源、增强文化自信、建设中华民族现代文明提供智力支撑。”这既是王能玉对出版的体认，更是安教社所有编辑四十年如一日的出版坚持。
一张学术文化出版名片
《安徽“五大文化”丛书》，即是体现安教社出版坚持与担当、最新的一张学术文化出版名片。这是安徽教育出版社与安徽学术文化界于2025年10月合力打造的安徽地方文化系列普及读物。丛书立足中华文明宏阔视野，系统梳理了这一坐标系上安徽最具代表性的文化标识，彰显了安徽文化的深厚底蕴与时代活力。
2024年10月，习近平总书记在安徽考察时指出，要加强历史文化保护，坚持创造性转化、创新性发展，在发展社会主义先进文化、弘扬革命文化、传承中华优秀传统文化上协同发力。推进徽州文化、长江文化、淮河文化、大运河文化及黄梅戏文化等研究，进一步推动文化和旅游融合发展。“总书记的殷殷嘱托，为今后一个时期安徽文化建设、文化研究指明了方向，也呼唤着安徽出版人勇担使命，与学术界、思想文化界携手并肩，尽快推出更多彰显安徽文化独特魅力与时代价值的精品力作。”王能玉如是说。
由此，2025年初，安徽教育出版社将“五大文化”列入年度重点出版方向。经过充分调研，安教社锁定以下项目实施方案：一是出版规模，拟出版丛书一套，暂名《中华文化安徽标识丛书》（后改为《安徽“五大文化”丛书》），共5册，分别为《徽州文化》《长江文化》《淮河文化》《大运河文化》《黄梅戏文化》；二是内容定位，确定为面向大众的学术普及读物，同时把富有特色的安徽文化置于中华文化的宏阔视野中审视观察；三是作者团队，由安徽省人民政府参事、安徽大学哲学学院教授、徽学及安徽地方文化研究专家刘伯山担纲主编，邀约相关领域权威专家执笔撰稿；四是出版时间，拟在总书记考察安徽一周年之际推出，2025年中国安徽黄山书会首发。
春节刚过，主编、作者、编辑整个项目团队即进入工作状态。经过多次谋划沟通，2025年2月15日，丛书启动会在合肥召开。会议深入研讨各分卷作者提交的编写大纲初稿，确定每卷的文字规模和图片数量，细化人员分工和进度安排，并就全书“高站位高水平学术普及读物”的目标定位达成共识。自3月起，几位作者进入高效写作阶段。其间召开样稿交流会、项目推进会、改稿统稿会多次，整个团队保持全程互动、高效合作，几经修改，书稿于8月初基本完成。
其后，工作重心转移至出版环节。为了在预期时间高质量完成出版工作，出版社只能在有限的时间内投入更多的人力，先后有近20名编辑、校对、设计、审读、印制人员参与到项目中，审读和设计另请社外专家加盟助力。整个书稿审校工作接近10个轮次，封面设计方案超过15个，遴选内文插图数百幅，核查引文上千条。至10月底，书稿后期打磨工作和印前准备工作顺利完成。
2025年11月15日，中国黄山书会在合肥召开，《安徽“五大文化”丛书》盛装首发。这部寄托了总书记期望和嘱托、凝聚了安徽宣传思想文化战线智慧和心血的地方文化力作，引发多方关注和好评，人民网评论：一部丛书、五大文化，从典籍中走来，在时代中新生；新华网评论：丛书的创作与出版，是讲好安徽故事、传播好安徽声音的又一次探索尝试，体现了安徽文化学者围绕中心、服务大局的责任与担当，展现出安徽宣传思想战线锻造精品、继往开来的使命与情怀。
安教“经验”
安徽教育出版社对优秀地方文化的深耕，不仅是一段出版社的成长史，更是一部自觉参与地方文化传承与现代转化的出版实践史。通过系统性地挖掘、整理与传播安徽地方文化，安教社已从一个文化内容的提供者，逐步成长为地方文化生态的建构者与推动者。回望来路，其出版实践积累了宝贵经验，为地方出版社如何打造学术文化出版品牌提供了路径。
安教社的实践表明，优秀的地方文化出版，绝非简单的史料堆砌或怀旧叙事。其终极目的在于始终秉持“以古鉴今、古为今用”的宗旨，致力于在历史长河中探寻与当代精神相契合的价值共鸣。无论是聚焦改革起点的小岗村，还是记录治淮伟业的不懈征程，抑或是探寻红色基因的当代传承，这些出版物都成功超越了地域与事件的局限，将地方叙事提升至关乎国家命运、时代精神与文明发展的全局考量。
“将地方史置于国家史、民族史视野中进行观照和书写的自觉，才能确保出版物的思想高度与现实温度，使其成为接通过去与现在、地方与国家的精神纽带。”这是王能玉的思考，也是安教社学术出版冲破地域局限、形成全国性影响力的关键。
同时，面对博大精深、纷繁复杂的地域文化，安教社探索出了一条“宏观把握与微观深挖相结合”的实践路径。一方面，通过全景式、通识性的系列读本，为读者勾勒出安徽文化的整体轮廓与基本脉络，奠定普遍性的文化认知基础。另一方面，集中优势资源，对事关全局的关键文化标识进行长期、深入的学术攻坚，推出具有填补空白意义的文献精编与专题研究。这种“点面结合、经纬交织”的出版策略，既避免了文化普及流于表面，又防止了学术研究陷入孤芳自赏，构建了一个立体、有机的地方文化知识体系，满足了从普通大众到专业学者的多元需求，夯实了文化传承的学术根基。
安教社全体同仁还深刻认识到，文化传承的要义在于“活态化”，在于从书斋走向社会、从学者抵达大众。因此，其产品线清晰体现了从学术高地向普及平原的梯度设计。顶端的学术著作，如各类文献综录、流派史研究，确保了文化传承的精准性与权威性，是文化创新的基石。而面向大众的普及读物，则致力于将严谨的学术成果转化为通俗易懂、生动鲜活的文化产品，通过形式的创新、语言的转化、故事的讲述，可打破文化传播的壁垒。这种“雅俗共济”的传播哲学，实现了文化价值链条的完整闭环，让地方文化既能在学术殿堂得到精研深挖，也能在广大读者的心田生根发芽。
让学术融入时代
发展如逆水行舟，不进则退。已有的成绩只是新的起点，如何让安徽教育出版社的地方学术文化名片更加闪亮？ 这是摆在王能玉面前的新考卷。对此，他思考已久。
“未来的工作，应在现有整理成果的基础上，更加着力于对安徽地域文化中具有当代价值、世界意义的精神标识和文化精髓进行创造性阐释与创新性发展。”王能玉进一步解释，比如，深入挖掘徽商诚信重义、贾而好儒的营商理念对现代商业文明的启示；阐发桐城派“义理、考据、辞章”相统一的文论思想对当代人文素养培育的借鉴；提炼江淮大地改革基因中蕴含的“敢为人先”精神对新时代改革开放的激励作用。由此，推动出版重心从“是什么——呈现文化现象”向“为什么——揭示文化逻辑”和“怎么办——贡献文化智慧”深化，推出更多能够参与解答时代课题、滋养心灵世界的思想文化精品。
媒体融合是大势所趋，“要在游泳中学会游泳”。由此，下一步，安教社会积极应对媒体融合趋势，超越传统纸质图书形态，探索地方文化出版的数字化、可视化、体验化转型。比如，依托重要出版项目，开发配套的数据库（如徽州文献数据库）、音视频课程（如黄梅戏名家教学）、虚拟现实体验（如徽派建筑漫游、考古现场复原）、融媒体读物等。再比如，利用人工智能技术，探索对古籍文献的智能标引、知识图谱构建和个性化推荐。
“通过全媒体矩阵传播，让静态的文字‘动’起来，让尘封的历史‘活’起来，吸引更多读者群体尤其是年轻一代的关注与参与，构建线上线下联动、沉浸互动体验的新型文化传播生态。”
王能玉说，他到安教社任职时间不长，但多次和一线编辑交流，就如何做好学术出版达成一致共识；那就是：一定要将安徽地域文化更自觉地置于中华文明多元一体格局中审视，加强与其他地域文化（如齐鲁文化、中原文化）的比较研究与出版合作，揭示安徽文化在中华文明交流互鉴中的独特贡献与地位；同时，要具备一定的国际视野，精选代表安徽文化精髓的成果进行多语种翻译与推广，参与中华文化“走出去”，助力安徽文化在更广阔的时空坐标中讲好自身故事，成为中华文明与世界文明对话中的一张亮丽名片。
继续深化与安徽大学徽学研究中心、非遗保护机构、文博单位、高校院所的紧密合作，是巩固安教社学术出版的坚实根基；同时，拓展与文化旅游、创意设计、教育教学等领域的跨界联动，推动出版成果向文创产品、研学路线、课程教材、公共文化服务等环节延伸，是安教社形成学术文化出版传播体系的“车轮”。
“学术出版同仁们一定要有这样一个意识，我们可以通过构建一个开放、协同、多元的地方文化出版与传播生态系统，使出版社成为整合资源、激活创意、服务社会的文化中枢。”这是王能玉心中徐徐展开的蓝图。
是的，唯有持续深耕内容、大胆创新形式、拓展传播疆域、融入时代洪流，才能推动我们的学术出版更好的融入社会价值体系，以学术文化出版之力，为当下风起云涌、日新月异的中国式现代化实践创新提供理论根基和思想先导，更为世界学术体系与知识更新做出自己的贡献，为世界范围内的人类实践创新提供具有普遍意义的理论重塑。
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