40位教师口述实录中的新中国乡村教育史

    本报讯（记者 陈菁霞）8月15日，《不灭的薪火：40位乡村教师口述实录（1949—2024）》（以下简称《不灭的薪火》，商务印书馆出版）新书分享会在2025上海书展举办。本次活动以“桃李有言：听见乡村教师的声音”为主题，读者与学者共同回顾了乡村教育的发展历程，聆听来自乡村教师群体的真实故事，感受那份跨越时代的坚守与奉献。

    出席分享会的有南京大学社会学院副教授、《不灭的薪火》主编胡洁，复旦大学社会发展与公共政策学院教授、复旦发展研究院当代中国社会生活资料中心主任张乐天，南京大学新闻传播学院教授、南京大学当代中国研究院副院长周海燕。三位嘉宾围绕本书的创作背景、史料价值以及对当下乡村教育的现实意义展开深入探讨。

    据悉，南京大学当代中国研究院依托“双一流”建设卓越研究计划“社会学理论与中国研究”项目，从全国范围内征集的数十套口述史访谈资料中精选了40位乡村教师的口述文稿，形成这本《不灭的薪火》。该书聚焦于新中国成立以来数以千万计扎根乡村的教师群体，展示了他们在艰难环境中坚守讲台、默默奉献的精神风貌。每篇文稿都经过反复整理和考证，不仅细致描绘了个体生命轨迹，也融入了新中国乡村教育发展的宏观图景，呈现出个人记忆与国家记忆的深度交织。

    胡洁强调，记录乡村教师群体不仅是保留珍贵的个人历史，更是传递教育初心与责任感的过程。许多受访教师年事已高，能够及时采集他们的口述资料，具有重要的历史价值和现实紧迫性。张乐天从社会学视角指出，乡村教师是社会变迁的直接见证者，其口述资料弥补了传统档案记录的不足，为理解教育政策的具体落实提供了生动而细腻的第一手资料。他同时认为，乡村教师的经历反映了中国城乡差异、社会结构转型的复杂脉络，值得社会各界持续关注。周海燕认为，口述史通过个体故事使宏大历史变得具体而有温度，激发读者的情感共鸣。她指出，书中乡村教师朴实无华的语言和真挚情感，使得历史记忆更为鲜活，帮助公众更好地理解乡村教育的现实困境和精神内核。