本报讯 美育是中华文明传承的重要方式，是增强文化自信的重要力量。全国两会期间，全国政协委员，中国出版传媒股份有限公司原董事、总经理李岩围绕如何结合人工智能应用推动出版融合以及以优秀出版物提升美育教育，接受本报专访。
2023年12月，教育部印发了《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》（以下简称《通知》），为做好学校美育工作提供了强大的思想动力和科学的行动指南。《通知》中提出：“做好艺术教材编审选用，配发义务教育阶段艺术教材，遴选推荐一批优质美育课后读物。”在近年一系列深度调研中，李岩委员发现，连环画出版、推广所承载的美育功能中存在一些需要国家主管部门统筹协调的问题。如何推动以连环画为代表的优质美育课后读物出版，是李岩委员在调研中深入思考的问题。
结合以往的成功经验，李岩委员提出：“能否考虑由中宣部出版局、教育部等部委牵头，进行专题研究，制定相关政策，遴选一批优秀、经典、成套系的传统连环画图书，进入中小学课外阅读书目？”李岩委员进一步谈到，在“十五五”出版规划编制、国家出版基金申请等方面，或可引导支持出版一批歌颂新时代成就的连环画内容，如《我们的新时代·连环图画系列》等。李岩认为，连环画因其通俗易懂、文图并茂的特点被誉为是具有中国特色的艺术之花，在人民群众中尤其是青少年读者中有着广泛的影响，也是一种当之无愧的优质美育课后读物。
随着生成式人工智能的快速发展，AI内容生成、沉浸式体验将成为连环画出版与阅读推广的新方式，而这一深度融合，既契合当下孩子阅读的兴趣，也会有效地推动美育工作。李岩委员认为，如果协调连环画出版单位与高算力的科技公司加强合作，借助人工智能大模型辅助手绘推出内容产品。将连环画打造成短视频产品，推出内容和形式焕然一新的连环画，一定会成为优质的美育课后读物，受到孩子们喜爱。
丰富多彩的研学活动，不仅会营造寓教于游的学习氛围、为人们生活增添别样精彩，也会进一步促进出版物的普及和消费。因此，李岩委员还提出，“应当鼓励京津冀、长三角、粤港澳大湾区等有条件的地区和学校先行一步，依托本地文化资源，约请连环画艺术名家、名师积极参与连环画艺术进校园的游学研学活动。”如此开展专题讲座，普及连环画阅读和临摹手绘等艺术实践，可以打破地域限制，构建良好的美育新生态。
（本报记者舒晋瑜采访整理）
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