北京市高等教育学会中国化马克思主义研究分会召开2024年年会

    本报讯 1月4日，北京市高等教育学会中国化马克思主义研究会分会2024年年会在京召开。本次会议围绕“学习改革开放史，贯彻党的二十届三中全会精神”展开深入学习研讨。

    北京大学特邀港澳问题专家冯巍，中共北京市教育工委副书记王达品，北京市高等教育学会副会长韩宪洲，北京科技大学党委常委、副校长彭庆红，首都经济贸易大学党委常委、副校长杨奎，中国共产党早期北京革命活动纪念馆馆长杨家毅，中国人民抗日战争纪念馆副馆长李志东，香山革命纪念馆副馆长都斌，北京市高等教育学会中国化马克思主义研究分会会长程美东教授，副会长袁本文教授、吴宝晶教授、杨蔚教授，以及来自北京60余所高校的140余名专家学者参加会议。程美东主持开幕式。

    王达品深入解读了2024年党中央关于思政课建设的重要讲话精神。他指出，尽管近年来思政课建设取得了一定进展，但总体上仍存在短板，比如教师队伍有待补充、教育效果有待进一步提高、教学支撑与保障需要进一步加强等现实问题。针对这些短板与挑战，王达品提出了下一阶段的工作重点。韩宪洲表示，多年来，中国化马克思主义研究分会为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的建设、为广大教师的学习成长交流提供了一个非常好的平台。

    会议期间，冯巍围绕“当代战争发展的趋势特点——兼谈我国参加国际规则的制定”主题作学术报告，他认为，人工智能的军事利用是当代战争非常值得关注的趋势，世界各国应加强沟通与合作，达成普遍共识，制定国际规则。我国应在这方面发挥积极作用，在国际舞台上发出中国声音。程美东以“学习改革开放史，贯彻党的二十届三中全会精神”为题作学术报告，从动力机制、发展过程、历史成就等多个角度深入阐释了改革开放的重要意义。他指出，改革开放的重大决策既是中国共产党内在政治文化自然发展的必然结果，也是应对生存性压力的直接反应，同时受到国际环境的积极促进，更是党内高级领导干部走出国门、深受震撼后形成的广泛共识。

    在“首都红色纪念馆与思政课教学”圆桌会议环节，程美东强调，思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中讲，用好社会大课堂这一载体，建设“大课堂”，搭建“大平台”，建好“大师资”，积极拓展思政课建设格局。彭庆红提出以红色人物为中心线索、以重大事件为中心线索、以历史场景为中心线索的三种红色资源开发路径。杨奎提供的书面发言指出，要讲好红色故事必须解决史与论的关系，根与魂的关系，体与用的关系，点、线、面的关系，学理哲理道理的关系，虚拟与现实的关系（人工智能+沉浸式学习）。杨家毅、都斌均认为，要通过馆校双向奔赴提升对红色文化内涵的挖掘力度。        （郑天一）