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    中华读书报 2024年09月11日 星期三

    福建教育社湖南教育社联合发布《大先生陶行知》《小讲坛,大先生》

    《 中华读书报 》( 2024年09月11日   02 版)

        本报讯 9月2日,在第40个教师节到来之前,福建教育出版社联合湖南教育出版社在北京举办——“弘扬教育家精神 造就千万个新时代大先生”座谈会暨《大先生陶行知》《小讲坛,大先生》新书首发式。

        《大先生陶行知》是关于伟大的人民教育家陶行知为学、为事、为人的简明传记,通过陶行知成长为大先生的生命历程的展现,让当代教师对大先生的内涵有更深刻的理解,也让当代教师找到成为大先生的途径和方法。

        教育部教师工作司二级巡视员陈武,中国教育学会副会长、中国陶行知研究会学术委员会主任、华中师范大学国家教育治理研究院院长、《大先生陶行知》《小讲坛,大先生》作者周洪宇,中国教育学会副会长兼秘书长杨银付,湖南第一师范学院校长胡穗,华南师范大学原副校长、华南师范大学附属中学原校长吴颖民,西南大学教师教育学院院长罗生全,东北师范大学教师教育研究院执行院长李广,陕西师范大学教育学部副部长胡金木等出席会议并发言。

        陈武指出,我国每年教师节的宣传主题都凝聚着党和国家赋予教师的新使命。教育部推出的系列尊师、惠师举措,旨在将“人民教师、无上光荣”的理念深入人心,营造尊师重教的良好社会风尚,让教育家精神凝聚人心,成为千万教师的自觉追求,福建教育出版社《大先生陶行知》的出版恰逢其时。

        周洪宇在会上分享了《大先生陶行知》等书的写作缘由。他表示,新时代呼唤“陶行知式”具有中国特色教育家精神的“大先生”,实施“新时代大先生行动”,培养造就新时代“大先生”,大力发展素质教育,培养德智体美劳全面发展的时代新人,既是对陶行知教育思想、精神的传承与创新,也是弘扬教育家精神的有效途径,更是对时代更迭、社会发展和教育进步等现实状况的适应和推动。

        杨银付认为,在第40个教师节前出版《大先生陶行知》,具有重要的社会意义,是对习近平总书记重要讲话精神的真正落实和推动。胡穗教授用四个“正”字评价《大先生陶行知》——正当其时、正顺其事、正张其言、正如其人。吴颖民教授指出,弘扬教育家精神,既是对人才发展规律的尊重,又是对教育规律的遵循,这本书可以让更多人了解陶行知这位世界级的教育专家。罗生全教授认为,《大先生陶行知》是学习“大先生”的重要媒介。李广教授从自己亲身经历出发,谈及对陶行知的亲切情感以及对陶行知教育思想的深切认识。胡金木教授提出,《大先生陶行知》通过生动、具体的“大先生”形象展示,让读者深刻理解体悟“大先生”的真正意涵。

        福建教育出版社教育理论编辑室主任林云鹏介绍了福建教育出版社的发展史、教育理论图书出版史,以及出版《大先生陶行知》的社会价值和意义。

        福建教育出版社教育理论编辑室编辑丁毅,资深出版人梁婧,国家开放大学青年教师李东海,湖南教育出版社相关部门负责人张洵,“生活·实践”教育共同体湖北中心副秘书长覃德文,东北师范大学青年学者秦一铭、单思宇等参会。

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